2011年高中语文 2.1.1《离骚》同步测试 苏教版必修3.doc

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1、《离骚(节选)》课时练习一、积累运用1.下列加点字的字形全都正确的一项是A.逵余驰骋皇考B.骐骥苗裔全不察C.謇謇迟幕桀纣D.纯粹孟陬幽昧2.下列各句中有通假字的一句是A.来吾道夫先路也B.恐美人之迟暮C.伤灵修之数化D.荃不察余之中情兮3.“何处招魂,香草还生三户地;当年呵壁,湘流应识九歌心。”这副对联说的是A.贾谊B.诸葛亮C.屈原D.文天祥4.下列有关文学常识的表述,不正确的一项是A.“骚体”又称“楚辞体”,得名于屈原的《离骚》,特点之一是多用“兮”字。B.散曲包括套曲和杂剧,是盛行于元代的一种曲子形式,体式比较自由。C.《白洋淀记事》是孙犁最负盛名和最能代

2、表他创作风格的一部作品集。D.惠特曼是美国伟大的诗人,他的诗对我国五四以来的新诗影响很大。二、阅读鉴赏(一)阅读下文,回答后面的问题。涉江(节选)屈原余幼好此奇服兮,年既老而不衰。带长铗之陆离兮,冠切云之崔嵬。被明月兮佩宝璐。世溷浊而莫余知兮,吾方高驰而不顾。驾青虬兮骖白螭,吾与重华游兮瑶之圃。登昆仑兮食玉英,与天地兮比寿,与日月兮齐光。哀南夷之莫吾知兮,旦余济乎江湘。5.选出与例句中加点字用法、意义相同的一项是例句:旦余济乎江湘-6-用心爱心专心A.料大王士卒以当项王乎?B.在乎山水之间。C.浩浩乎如凭虚御风,不知其所止。D.有朋自远方来,不亦说乎!6.下列句子

3、词类活用现象不同的一项是A.李牧连却之B.粪土当年万户侯C.驾青虬兮骖白螭D.吾从而师之7.下面对诗歌理解有误的一项是A.诗人用服饰的奇特、高洁,比喻德行的高洁和志向的远大。采用了“比”的手法。B.本段交代了屈原涉江的原因,即“世溷浊”而“莫吾知”的楚国现实。C.重华即古代的明君舜,该句表现了屈原“贤臣择主而事”的思想,并反衬出现实中楚怀王的昏庸。D.“登昆仑兮食玉英”义同《离骚》中“夕餐秋菊之落英”,承接上文的被奇服,驾青虬,结重华,游瑶圃等,不仅为我们塑造了一个崇高的艺术形象,而且创造了一个美好的理想世界。(二)阅读下文,回答后面的问题。屈原贾生列传屈平疾王听

4、之不聪也,谗言(说人坏话,巴结奉承的人)之蔽明也,邪曲(邪恶不正派的人)之害公(公正的好人)也,方正之不容也,故忧愁忧思而作《离骚》。“离骚”者,犹离忧(遭受忧患。离,通“罹”,遭受)也。……屈平正道直行,竭忠尽智以事其君,谗人间之,可谓穷矣。信而见疑,忠而被谤,能无怨乎?屈原之作《离骚》,盖自怨生也。……其文约,其辞微,其志洁,其行廉。其称文小而其指(通“旨”)极大,举类迩而见义远。其志洁,故其称物芳;其行廉,故死而不容。自疏濯淖污泥之中,蝉蜕于浊秽,以浮游于尘埃之外,不获世之滋垢,嚼然泥而不滓者也。推此志,虽与日月争光可也。8.解释下列词语的意思。(1)方正(

5、)(2)穷()(3)信()(4)约()(5)微()9.屈原写作《离骚》的原因是什么?(用原文中的话回答)(三)阅读下面文字,完成10—13题。 -6-用心爱心专心流浪的河流吴林川河流在大地上流浪,人从河流那儿学会了流浪;河流最终在大海里永生,人却在死亡后寂灭。8年前,当我由蜀地入秦塞,落户古城汉中时,曾固执地把自己称为异乡人。我先上电大,在一个叫芦家沟的地方,和一条唤做冷水的河流度过了两年相依相亲的幸福时光。冷水河很瘦,瘦得只有细细的一脉,不堪一握。河上没有浪花的漩涡,没有惊涛拍岸,没有虹桥卧波,也无扁舟自横,它那么安静,从不弄出一点声响来;它更像一道无名的野水,

6、有点荒凉,但却是清澈的,快乐的,自由的,并由此显出清秀和灵气来。每当黄昏来临时,我便独自一人越过校园的红砖墙,绕过一块块碧绿的菜畦,走向冷水河:红艳欲滴的夕阳正缓缓坠下,鹭鸶翩翩飞过平野田畴,薄薄的雾霭浮起来,罩住烟树远村,然后是淡淡的一弯弦月升起来,在湛蓝的花穹撒下清凉的光辉……这异乡的美景使我着迷,也在我的心上扯出了淡淡的乡愁。我想起了青绿的巴山蜀水,想起了嘉陵江汹涌澎湃的涛声,我在沙滩下久久地徘徊,这条异乡的河便用凄清的沉默包容了一个异乡人的孤独的忧伤。我不知道冷水河的源头在哪里,我只听说它发源于溶洞,是地下水,冷冰冰,所以叫做冷水河;我也不知道它流向何方,

7、我只是凭着主观臆想,认定它先经芦家沟流入汉江,然后汇入长江,最后经东海融入太平洋,这是理论的路线,也是现实的途径,嘉陵江走的也是这条路径,它们在长江融为了一体,它们殊途同归。这一结论却让我感到羞惭,异乡人的称谓立即变得矫情可笑。河流是一个整体,它拒绝人类用条块划割的方式把它们分解得支离破碎,它蔑视所谓的地域观念和乡土意识,那是人类为了自己的生存需要强加给它的。事实上,水才是一个整体,河流只是水的一个成长阶段,就像人要分幼年、青年和老年一样,河流只是长到海洋那么强壮时才算成熟,河流只有在抵达海洋的那一瞬才能完成它的生命运程,海洋也仅仅只是一种生命形态。水的成长方式从

8、一开始便呈

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