江苏省丹阳市第八中学2013届九年级语文上册 早读材料（8）（无答案） 新人教版.doc

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1、早读材料一、重点字词：1.根据拼音写汉字和给加点字注音。埠头（）占卜（）糙米（）作梗（）tiào（）米迸裂（）斛子（）捻着（）断髭（）不屑（）褡裢（）小囡（）一沓（）一簇（）零沽（）呷酒（）茶壶窠（）拗不过（）殷红（）胆怯（）潮汛（）chī（）笑别shù（）矫róu（）造作 2.划出下列词语中的错别字，并在括号内改正，每组至少1个错误。（1）别出心裁层出不穷为虎作伥披星带月阴谋鬼计（）（2）出尔反尔　流言蜚语　同舟共计莫忠一是　和衷共济（）（3）引吭高歌　一丘之貉　老奸巨滑　故技重演变本加利（）（

2、4）惹事生非　拭目以待　各抒己见　挺而走险以身作则（）（5）仗义直言打抱不平原气大伤发扬光大鼎足而立（）（6）草菅人命　艰苦奋斗　戒娇戒燥　功亏一匮味同嚼蜡（）（7）百无聊赖　万籁俱寂　流芳百世　墨守陈规　语无伦次（）（8）满腹经纶卷帙浩繁满载而归无精打彩谈笑风声（）（9）消声匿迹暗然销魂异口同声流连忘返辗转反侧（）（10）戳力同心鲁殿灵光获益非浅不记前嫌义不容词（）二、文言翻译：1.风烟俱净，天山共色。译文：2.从流飘荡，任意东西。译文：3.水皆缥碧，千丈见底。译文：4.游鱼细石，直视无碍。译文

3、：5．急湍甚箭，猛浪若奔。译文：6．负势竞上，互相轩邈。译文：7.争高直指，千百成峰。译文：8.泉水激石，泠泠作响译文：9.好鸟相鸣，嘤嘤成韵。译文：10.蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。译文：11．鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。译文：12.横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。译文：三、古诗赏析：《蒹葭》蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未唏。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻，溯游从之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已

4、。所谓伊人，在水之涣。溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中址。分析：诗的二、三章只换了几个词儿，内容与首章基本相同。但它体现了诗歌咏唱的音乐特点，增强了韵律的悠扬和谐美，使表达的情感愈来愈强烈。首章的“苍苍”，次章的“3凄凄”，末章的“采采”，写出芦苇的颜色由苍青至凄青到泛白，把深秋凄凉的气氛渲染得越来越浓，烘托出诗人当时所在的环境十分清冷，心境十分寂寞。白露“为霜”、“未晞”、“未已”的变换，描绘出朝露成霜而又融为秋水的渐变情状与过程，形象地画出了时间发展的轨迹，说明诗人天刚放亮就来到河滨，直

5、呆到太阳东升。试想，他独自一人久久徘徊在清冷索寞的旷野，面对茫茫秋水，等人不见，寻人不着，其心情该是何等焦急和惆怅!描写伊人所在地点时，由于“方”、“湄”、“涘”三字的变换，就把伊人在彼岸等待诗人和诗人盼望与伊人相会的活动与心理形象而真切地描绘了出来，这样写，大大拓宽了诗的意境。另外，像“长”、“跻”、“右”和“央”、“坻”、“沚”的变换，也都从不同的道路和方位上描述了他寻见伊人困难重重，想见友人心情急切的情景。若把三章诗所用几组变换的词语联系起来加以品味，更能体会到诗的隽永淳厚的意味。1.诗中景

6、物发生变化，从到，再到，暗示了时间的推移。2.诗中“伊人”可望而不可即，那么全诗抒发了主人公怎样的心情呢？热烈追求与失望惆怅相交织的心情。3.诗的句式特点：重章叠句，一咏三叹，反复咏唱。4.能印证“上穷碧落下黄泉，两处茫茫皆不见”的寻找追求的诗句是：蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。四、好文阅读：母爱的硬度①关于母亲的很多故事，我都是从祖母的口中慢慢得知的。长大以后，我甚至忘记了母亲怀抱的味道，回避和拒绝她任何形式的亲近和主动示好，似乎只有和她对抗着、沉默着、屈从着才是我与母亲之间最恰当的距

7、离。②母亲很勤快。她种的菜总是比别人家的高出半指，她养的猪总是比别人家的膘肥体壮，她织的衣服总是比别人家的光鲜亮丽。她用一双灵巧的手织出波浪花纹的紫色毛衣，如今我都还记忆犹新。③母亲除了种菜还大搞养殖，圈里养着十多头猪，猪菜的事情分配给她的孩子们，柴火的事情她亲自带领孩子们去山上，在她锋利的斧头下，不一会儿功夫就能满载而归。我总是不能忘记我们以弱小的肩膀背起不堪重负的担子，行走在山路上的情景，母亲巴不得一次就把山背到家里。每当我发出怨言与抗议，母亲就会骂我偷懒，并立刻举出我的小伙伴们谁比我小但背得

8、比我还多的例子。④在母亲的辛劳付出之下，一个家过得红红火火，这让她在家里的地位显得至高无上。⑤母亲对孩子的教育是从来不肯松懈的，总是严厉地要求她的每一个孩子。常常是我们在外犯了错回来，劈头就会挨一顿棍棒，等父亲回来也许还会第二次挨打。我们家的正门背后竖着一根根细细的棍子，那是她的家法。它们侵略过母亲每一个孩子的身体，一棍棍抽下去，先是白白的一道道的痕迹，后已分不清痕迹间的距离。她永远奉行“棍棒下出孝子”的理念，遵行“小树不剪不成材”的成长规律。⑥母亲给我的爱总是很坚硬，她除了不断的