我眼中的信息技术.ppt

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1、我所理解的教育技术十屋中心校杨红㈤教育技术的作用㈢教育技术的理论基础㈣教育技术包含的两个方面㈠教育技术的基本概念㈡我理解的教育技术目录:末尾教育技术的基本概念教育技术是对学习过程和学习资源的设计、开发、运用、管理和评价的理论与实践。:返回教育技术的理论基础①学习理论学习理论是探究人类学习的本质及其形成机制的心理学理论，它着重说明学习是怎样产生的；它经历怎样的过程，有哪些规律；学习的结果使学习者发生了怎样的变化，是外部的行为操作还是内部的心理结构；如何才能进行有效的学习等问题。下一页:目录一、教育技术的基本概念二、教育技术的理论基础三、教育技术的

2、特点四、教育技术对新课改的支持作用五、教育技术在教育教学中的作用六、我眼中的教育技术②教学理论教学理论来自教学实践，是人们对教学实践活动进行理性思考的产物；它关注如何“改进”和“指导”教学实践，作为一种知识体系或观念体系，它以各种教学观念、主张和见解的形式出现，因而具有层次性和复杂性。教育技术的理论基础:下一页教育技术的理论基础③教育传播理论传播用于教育目的并且具有教育的相关特性时，就称为教育传播，即是由教育者按照一定的要求，决定合适的信息内容，通过有效的媒体通道，把知识、技能、思想、观念等传递给特定的教育对象的一种活动，是教育者和受教育者之间

3、的信息交流活动。它的目的是促进学习者的全面发展，培养社会所需的各种人才。返回教育技术包含的两个方面教育技术一是教育中的技术。教育中的技术就是教育媒体的技术，包括其中的软件和硬件。例如网络、计算机技术、多媒体应用技术等。二是教育的技术。教育的技术指如何选用教材和教具，安排教学活动的计划、分组等教学设计，教学过程的控制、评价、管理方法、策略的问题。例如如何使用计算机与网络进行教学。返回我所理解的教育技术我觉得教育技术为学习者提供了丰富的学习资源以及选择学习材料和学习方式的机会使教育摆脱了学校中心课本中心、教师中心的束缚。学生能根据个体的特点，和发展

4、的需要，自主选择学习内容和学习方式，自主安排学习的时间和进度，扩展了学习的时间和空间。教育技术是一门交叉学科，主要的研究领域包括教育中的媒体应用、教与学的心理学和教育系统方法。返回教育技术的作用运用现代教育技术，能实现教学过程以下要素关系的转变：教师角色的转变、学习地位的转变、媒体作用的转变、学习过程的转变；有助于教师更新教育观念；有助于课堂效果实现，有助于学生知识的掌握；有助于未来教育目标的实现；有助于教师适应和创造新的教学组织形式和方法；有助于素质教育的真正实施。返回谢谢老师指导