八下语文期末测试题.doc

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1、2014-2015学年第二学期初中期末教学质量调研测试八年级语文说明：1.试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题），共五大题，满分120分，考试时间120分钟。2.本试卷设有附加题，共10分，考生可答可不答；该题得分计入总分，但全卷最后得分不能超过120分。3.本试卷的选择题和非选择题都在答题卡上作答，不能答在试卷上。第Ⅰ卷(选择题共23分)一、基础知识（每小题２分，共10分）1、请选出下列加点字注音完全正确的一项。（）A、绯（fěi）红和煦（xù） 　藏污纳垢（gòu）　B、媲美（bì）　干涸（hé）长吁

2、短叹（xū）C、挑衅（xìn）熹微（xī）　如法炮制（pào）　　D、迁徙（xǐ）　哂笑（shěn）相形见绌（chù）2、选出下列句子没有错别字的一项。（）A、他用不容质疑的口气吩咐道：“赶快把它填掉！”B、在无边的旷野上，在凛洌的天宇下，闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂……C、他们对这位文坛泰斗颔首低眉，内心的期望扩大到诚惶诚恐的地步。D、小屋粗制乱造，出自一个农村木匠之手，而不是由古希腊的能工巧匠建造起来的。3、选出依次填入下列句子中横线处的词语恰当的一项。（）①马上一面____________土坎边的粉蓝色

3、报春花，在轻和微风里不住点头，总令人疑心那个蓝色竟像是有意模仿天空而成的。②海燕叫喊着，飞翔着，像黑色的闪电，箭一般地穿过乌云，翅膀___________波浪的飞沫。③它们对这道菜吃得____________，以至于两三个星期间，这个笼子里到处都是蝉肉被吃光后剩下的头骨和胸骨，扯下来的羽翼和断肢残腿。A、鉴赏掀起津津有味B、鉴赏掠起津津乐道C、欣赏掀起津津有味D、欣赏掠起津津乐道4、选出下列句子中没有语病的一项。（）A、同学们写作文，不管何时都要有写出真情实感的意识习惯，切忌不要胡编乱造。B、为了更好地了解佛

4、山的历史文化，我校有近90%左右的同学参加了“佛山一日游”的活动。C、纪录片《舌尖上的中国》不仅让人怀念童年时的美味，而且引发了人们对“文化认同”和“软实力输出”的思考。D、佛山仁寿寺的建筑师因出色的工作和极具岭南气息的设计，已被有关单位采用。5、依次填入下面文字横线处最恰当的一组是（）问题代表着机会，“悲观者只看见_______________；乐观者却看见_____________。”前者片面忧虑_______，后者能够发现_________。前者只会自怨自艾,埋怨自己；后者永远充满希望，信心百倍。解决了

5、问题也就把握住了机会。①问题后面的机会②机会后面的问题③困境中的希望④问题的严重性A．①④②③B．②①④③C．③④①②D．④②③①二、文言文阅读（其中6-7每小题2分，8-10每小题3分，共13分）阅读下面A、B文段，回答第6至10题。A文段从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻,为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。   潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。 

6、  潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。   坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。   同游者，吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。B文段道州城西百余步，有小溪。南流数十步，合营溪。水抵两岸，悉皆怪石，欹（qī）嵌盘屈，不可名状。清流触石，洄悬激注。佳木异竹，垂阴相荫。此溪若在山野，则宜逸民退士之所游处；在人间，则可为都邑之胜境，静者之林亭。而置州以来，无人赏爱；徘徊溪上，为之怅然！              

7、                  元结《右溪记》6、下列解释不正确的一项（）A、不可名状（说出）B、俶尔远逝 （忽然）C、潭中鱼可百许头(可以) D、南流数十步  （向南）7、与“以其境过清”中“以”的用法相同的一项（）A、不以物喜，不以己悲B、全石以为底C、醒能述以文D、计日以还8、下列句子翻译错误的一项是（）A、斗折蛇行，明灭可见。（看到斗大的蛇在曲折爬行，时而看得见，时而看不见。）B、佳木异竹，垂阴相荫。（美好的树木与奇异的山竹投下的阴影，互相遮映。）C、其岸势犬牙差互，不可知其源。（那石岸的形状象狗

8、的牙齿那样相互交错，不能知道溪水的源头。）D、此溪若在山野，则宜逸民退士之所游处。（这条溪水如果在空旷的山野，那是很适合隐士游览和居住的。）9、“在人间，则可为都邑之胜境，静者之林亭。”翻译正确的一项（）A、如果在人烟辏集的地方，也可成为城市居民游览的胜地，和爱清静者休憩的园林。B、生活在人世间，那么就可以作为都市的美好境地，爱清净的人到这个亭里来游玩。C、如果在人世间，那么可能成为大都市的美好境地