广州市2014中考数学试题.doc

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1、秘密★启用前广州市2014年初中毕业生学业考试数学本试卷分选择题和非选择题两部分,共三大题25小题,满分150分.考试时间120分钟.注意事项:1.答卷前,考生务必在答题卡第1面、第3面、第5面上用黑色字迹的钢笔或签字笔填写自己的考生号、姓名;填写考场试室号、座位号,再用2B铅笔把对应这两个号码的标号涂黑.2.选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题同的答案标号涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号;不能答在试卷上.3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,涉及作图的题目,用2B铅笔画图.答案必须写在答题卡各题目指定区域内的

2、相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;改动的答案也不能超出指定的区域.不准使用铅笔、圆珠笔和涂改液.不按以上要求作答的答案无效.4.考生必须保持答题卡的整洁,考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回.第一部分选择题(共30分)一、选择题(本大题共10小题,每小题3分,满分30分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1.()的相反数是().(A)(B)(C)(D)2.下列图形是中心对称图形的是().(A)(B)(C)(D)3.如图1,在边长为1的小正方形组成的网格中,的三个顶点均在格点上,则().(A)(B)(C)(D

3、)54.下列运算正确的是().(A)(B)(C)(D)5.已知和的半径分别为2cm和3cm,若,则和的位置关系是().(A)外离(B)外切(C)内切(D)相交6.计算,结果是().(A)(B)(C)(D)7.在一次科技作品制作比赛中,某小组八件作品的成绩(单位:分)分别是:7,10,9,8,7,9,9,8.对这组数据,下列说法正确的是().(A)中位数是8(B)众数是9(C)平均数是8(D)极差是78.将四根长度相等的细木条首尾相接,用钉子钉成四边形,转动这个四边形,使它形状改变,当时,如图,测得,当时,如图,().(A)(B)2(C)(D)图2-①

4、图2-②9.已知正比例函数()的图象上两点(,)、(,),且,则下列不等式中恒成立的是().(A)(B)(C)(D)10.如图3,四边形、都是正方形,点在线段上,连接,和相交于点.设,().下列结论:①;②;③;④.其中结论正确的个数是().5(A)4个(B)3个(C)2个(D)1个第二部分非选择题(共120分)二、填空题(共6小题,每小题3分,满分18分)11.中,已知,,则的外角的度数是_____.12.已知是∠AOB的平分线,点P在OC上,PD⊥OA,PE⊥OB,垂足分别为点,,则PE的长度为_____.13.代数式有意义时,应满足的条件为__

5、____.14.一个几何体的三视图如图4,根据图示的数据计算该几何体的全面积为_______(结果保留).15.已知命题:“如果两个三角形全等,那么这两个三角形的面积相等.”写出它的逆命题:_________,该逆命题是_____命题(填“真”或“假”).16.若关于的方程有两个实数根、,则的最小值为___.三、解答题(本大题共9小题,满分102分,解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤).17.(本小题满分分)解不等式:,并在数轴上表示解集.18.(本小题满分分)如图5,平行四边形的对角线相交于点,过点且与、分别交于点,求证:.5图519.(本小题

6、满分10分)已知多项式.(1)化简多项式;(2)若,求的值.20.(本小题满分10分)某校初三(1)班50名学生需要参加体育“五选一”自选项目测试,班上学生所报自选项目的情况统计表如下:自选项目人数频率立定跳远90.18三级蛙跳12一分钟跳绳80.16投掷实心球0.32推铅球50.10合计501(1)求,的值;(2)若将各自选项目的人数所占比例绘制成扇形统计图,求“一分钟跳绳”对应扇形的圆心角的度数;(3)在选报“推铅球”的学生中,有3名男生,2名女生,为了了解学生的训练效果,从这5名学生中随机抽取两名学生进行推铅球测试,求所抽取的两名学生中至多有一

7、名女生的概率.21.(本小题满分12分)已知一次函数的图像与反比例函数的图像交于两点,点的横坐标为2.(1)求的值和点的坐标;(2)判断点的象限,并说明理由.22、(本小题满分12分)从广州某市,可乘坐普通列车或高铁,已知高铁的行驶路程是400千米,普通列车的行驶路程是高铁的行驶路程的1.3倍.(1)求普通列车的行驶路程;5(2)若高铁的平均速度(千米/时)是普通列车平均速度(千米/时)的2.5倍,且乘坐高铁所需时间比乘坐普通列车所需时间缩短3小时,求高铁的平均速度.23、(本小题满分12分)如图6,中,,.(1)动手操作:利用尺规作以为直径的,并标

8、出与的交点,与的交点(保留作图痕迹,不写作法):(2)综合应用:在你所作的圆中,①求证:;②求点到的距离.2

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