【走向高考】2013年高考数学总复习 5-1 数列的概念课后作业 新人教A版.doc

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1、"【走向高考】2013年高考数学总复习5-1数列的概念课后作业新人教A版"1.(文)(2011·沈阳六校模考)设数列{(-1)n}的前n项和为Sn,则对任意正整数n,Sn=(  )A.    B.C.D.[答案] D[解析] 因为数列{(-1)n}是首项与公比均为-1的等比数列,所以Sn==,选D.[点评] 直接检验,S1=-1,排除B,C;S3=-1,排除A,故选D.(理)数列{an}的前n项和Sn=n2+2n+1,则{an}的通项公式为(  )A.an=2n-1      B.an=2n+1C.an=D.an=[答案] D[解析]

2、 a1=S1=4,n≥2时,an=Sn-Sn-1=2n+1,∴an=.2.(2011·许昌月考)已知数列{an}的通项公式是an=,那么这个数列是(  )A.递增数列B.递减数列C.摆动数列D.常数列[答案] A[解析] an=-,∵n∈N*,∴an随n的增大而增大,故选A.[点评] 上面解答过程利用了反比例函数y=-的单调性,也可以直接验证an+1-an>0.3.(文)设an=-2n2+29n+3,则数列{an}中的最大项的值是(  )A.107B.108C.108D.109[答案] B9用心爱心专心[解析] ∵an=-22+,∴当

3、n=7时,an最大.a7=108.(理)如果f(a+b)=f(a)·f(b)(a,b∈R)且f(1)=2,则+++…+等于(  )A.2007B.2008C.2010D.2012[答案] D[解析] 令a=n,b=1,f(n+1)=f(n)·f(1),∴=f(1)=2,∴+…+=2×1006=2012.4.(文)(2011·惠州二模,天津南开中学月考)已知整数按如下规律排成一列:(1,1),(1,2),(2,1),(1,3),(2,2),(3,1),(1,4),(2,3),(3,2),(4,1),……则第60个数对是(  )A.(5,

4、5)B.(5,6)C.(5,7)D.(5,8)[答案] C[解析] 根据题中规律知,(1,1)为第1项,(1,2)为第2项,(1,3)为第4项,…,(1,11)为第56项,因此第60项为(5,7).(理)将数列{3n-1}按“第n组有n个数”的规则分组如下:(1),(3,9),(27,81,243),…,则第100组中的第一个数是(  )A.34950  B.35000  C.35010  D.35050[答案] A[解析] 由“第n组有n个数”的规则分组中,各组数的个数构成一个以1为首项,公差为1的等差数列,前99组数的个数共有=4

5、950个,故第100组中的第1个数是34950,选A.5.(2011·太原模拟)已知正数数列{an}对任意p,q∈N*,都有ap+q=ap·aq,若a2=4,则a9=(  )A.256B.512C.1024D.5029用心爱心专心[答案] B[解析] 依题意得a2=a1·a1=4,a1=2(a1=-2舍去),a4=a2·a2=16,a8=a4·a4=16×16=256,a9=a1·a8=2×256=512,故选B.6.(2010·石狮石光华侨联合中学模拟)已知数列{an}中,a1=1,且=+3(n∈N*),则a10=(  )A.28B

6、.33C.D.[答案] D[解析] ∵-=3,∴数列是首项为=1,公差为3的等差数列,∴=1+3(n-1)=3n-2,∴an=,∴a10=.7.(2011·合肥三检)已知数列{an}中,a1=,an+1=1-(n≥2),则a16=________.[答案] [解析] 由题可知a2=1-=-1,a3=1-=2,a4=1-=,∴此数列是以3为周期的周期数列,a16=a3×5+1=a1=.8.(2011·吉林部分中学质量检测)已知数列{an}的前n项和Sn=2n-3,则数列{an}的通项公式为________.[答案] an=[解析] 当n

7、≥2时,an=Sn-Sn-1=2n-1,当n=1时,a1=S1=-1,所以an=.1.由1开始的奇数列,按下列方法分组:(1),(3,5),(7,9,11),…,第n组有n个数,则第n组的首项为(  )A.n2-nB.n2-n+19用心爱心专心C.n2+nD.n2+n+1[答案] B[解析] 前n-1组共有1+2+…+(n-1)==个奇数,故第n组的首项为2×+1=n2-n+1.[点评] 可直接验证,第2组的首项为3,将n=2代入可知A、C、D都不对,故选B.2.下图是用同样规格的黑、白两色正方形瓷砖铺设的若干图案,则按此规律第n个图

8、案中需用黑色瓷砖的块数为(用含n的代数式表示)(  )A.4nB.4n+1C.4n-3D.4n+8[答案] D[解析] 第(1),(2),(3)个图案黑色瓷砖数依次为3×5-3=12;4×6-2×4=16;5×7-3×5

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