诗海拾贝教案(1).doc

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1、育才路小学语文科(六)年级上册第（六）单元教案备课人：舒静使用人：王月束课题诗海拾贝之活动计划第（1）课时课型实践活动修改意见教学目标1.充分感受古诗的意韵美、节奏美，养成自觉阅读与积累古诗的良好习惯。2.培养学生的竞争意识和与同学团结协作的精神。教材分析重点组织好搜集和诗歌欣赏，给诗歌分类，举行诗歌竞赛和诗歌朗诵会四个活动。难点让学生初步感受诗歌的魅力。教学准备1.分为五组，以小组为单位计分，同时每组定一位组长作为讨论答题时的组织者。2.平时背诵古诗作为活动的积累。3.将本次活动需出示的图片，答题规则，题目等制成课件。4.每一关统计一下得

2、分，最终总分前三名分获一二三等奖。教学过程第一课时一、阅读单元导语，激发学习兴趣1.引语：同学们，诗歌是文学宝库中的瑰宝，而我国正是一个诗歌的国度。回忆一下我们都学过哪些诗歌呢？你知道哪些诗人呢？2.除了中国的诗人，诗作，你还知道其他国家有哪些著名的诗人和诗歌吗？3.师：在我们的生活中，处处有诗歌，天真的儿歌、朴素的民歌……你一定想更多的了解诗歌，那就让我们在第六组的学习中一起去轻叩诗歌的大门吧。二、合作讨论，制订活动计划1.引语：在进行综合性学习之前，要做好一项十分重要的工作，那就是制定活动计划。有了好的活动计划，就为活动的成功奠定了基础

3、。请大家回忆一下，我们在制定综合性学习活动计划时有哪些要求？2.学生汇报制定活动计划的要求。教师相机强调：（1）自由组成小组（2）讨论活动内容（3）制订活动计划（4）活动计划包括：活动时间、活动内容、参加人员、分工情况等（5）活动结束后要展示活动成果）3.教师提示：为了更好地开展综合性学习活动，课本中特向我们提出了一些建议，请大家一同走进课本中诗的国度。4.学生自由阅读课本中的“活动建议”。【要求：从活动建议中知道一些什么？哪些建议要特别注意？】5.明确建议，突出活动重点。（1）指名读“活动建议”。（2）汇报读懂哪些要求。（学生汇报，教师相

4、机提示：围绕“诗海拾贝”，“与诗同行”可以有选择地开展哪些活动，如何开展活动。）师进行总结这次综合性学习开展的活动有：（1）通过多种途径，搜集诗歌或记录当地的民歌、童谣，以及有关诗歌的知识和故事等。（2）按照一定的类别，对搜集到的诗歌进行整理、归类。（3）欣赏自己喜欢的诗歌，大体把握诗意，体会诗人的感情。（准备一个笔记本）（4）举行诗歌朗诵会。（5）根据兴趣，选择开展写童诗、诗歌知识竞赛、合编小诗集等活动。6.学生自由分组（适时关注学生分组的情况，并建议作适当调整）7.学生分组讨论活动计划。（提示：讨论时要作好分工，如专人记录讨论结果，专人

5、负责整理整理讨论意见，并形成完整的计划。）三、讨论交流，修改完善活动计划1.以小组为单位汇报活动计划。2.师生共同评议。（教师相机引导，提示注意计划的完整、合理、科学以及活动形式尽量不重复）3.小组根据评议，修改完善活动计划。四、课外阅读，搜集、查找、整理资料学生根据拟定的计划，进行相关的课外阅读、资料的搜集、查找、整理等工作。【引导学生自主指定活动计划，使学生心中更加明确了本次综合性学习的目的及意义。学生在活动过程中能够有的放矢，有章可循，有利于更好的完成本次综合性学习活动，引领学生迈进诗歌的殿堂。】板书设计诗海拾贝之活动计划活动建议制定

6、计划修改建议搜集查找资料教后反思使用本教案在课堂教学中的感觉：a、好的地方。b、碰到的问题。C、今后再教本节课的设想。