星星的新朋友教学反思.doc

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1、教学反思在教学本课生字词时，我采取步步为营，层层深入的方法，让学生在学习的过程中体验识字的乐趣，从自主识字到认读生词再到解词造句，我始终是教学活动的指导者，学生在学习的过程中充分地发挥了主人的作用。在识字生字时，部分学困生也被调动起来，如一个男孩特别喜欢恐龙方面的知识，在电视中对恐龙有很深的了解，所以他很快地就认识了“恐”字，我看到他交流完在大家羡慕的目光中坐下，一整堂课他都没有走神，是那样的专注。在用词造句时，孩子们造了很多有创意的句子：如下课时，有些男同学争先恐后地下楼，这是很危险的。在作业巩固中，我让学生以“听课”为主题，写一篇日记。第二天当我批改

2、时，我发现许多孩子在写大家积极发言时，都用到了“争先恐后”这个词语，我认为这是本堂课字词教学的一个成功表现。