学生迟到、旷课案例（陈启辉）.doc

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1、开学后的星期五早上，我班班长一个早自习都没有来上课，在我的眼里这个学生是一个很听话的学生，作业做的很好，学习成绩也名列前茅，像这样的行为是不可能发生在她的身上的，但是发生了，我觉得很纳闷，到底是什么原因呢？一节课没有来上课，首先我是和家长联系，家长说上夜班刚回家，只看见自家孩子坐在床上哭，问也不说为什么，等弄清原因后把她送到学校。这就很奇怪了，平时从不迟到旷课的她是什么原因让她害怕到学校呢？第二节，她来上课了，我找到她，先是说她在老师眼里她是一个很不错的学生，怎么会出现这样的情况呢？是不是有什么苦衷？她一直都不说话。我一再追问，她承认

2、了由于头天晚上作业多，一直写到十一点，早上没听见闹铃声，等醒来已经到上课时间了，害怕挨批，就不敢到校。知道原因后，便对她进行思想教育，让她认识到自己的错误，在我教育她的时候她一直都没有说话，就是低着头，眼泪在眼睛里打转。我用我的理解，我的信任，我的鼓励说服了她，她听进去了。在以后从来没有出现过这样的现象，我非常的高兴。后来她给我在作业本里夹了一个小纸条，说了这件事，还说由于学习压力大，害怕考试考不好，会对不起家长，她觉得作为班长迟到，不好意思在以后说其他同学，比对不起老师，说了很多很多，我看了觉得很欣慰，觉得她懂事了。虽然这是一件很小

3、的事情，但是对于班主任来说学生一点一滴的进步都是感到很快乐的。通过这件事情我觉得应该这样处理学生的迟到，旷课、逃学的行为：一、找到学生迟到，旷课、逃学的原因。二、看原因对学生进行教育，鼓励和批评同时进行要恰到好处，既能让学生认识到错误又能接受你的批评，很好的改正错误。三、树立正确的学生观和教育观，努力使学生愿学、乐学。