复习 第二单元 生物和细胞(第一、二章)

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1、一、知识回顾1.生物圈的范围？P112.生物圈为生物提供的基本条件？P123.影响生物生活的环境因素包括哪两类？P144.P17，生物与生物之间的关系有哪些？5.写食物链需要注意的问题？6.为什么营养级别越高的生物，体内有毒物质积累的越多？自主复习目镜1.认识显微镜构造名称（师友互相检查，并一起找出问题）粗准焦螺旋镜筒细准焦螺旋转换器物镜镜臂通光孔载物台遮光器（有光圈）压片夹镜柱反光镜镜座①如何区分目镜和物镜？②目镜长短与放大倍数的关系，物镜长短与放大倍数的关系③显微镜的放大倍数=______和_____的乘积④放大倍数与细胞大小、视野明暗的关系⑤显微镜下看到的物像是___,移动

2、玻片标本物像向______方向移动⑥如何调节视野的明亮度？目镜物镜放大倍数目镜放大倍数倒像相反①有螺丝口的是物镜，反之为目镜②目镜越长，放大倍数越小，物镜越长，放大倍数越大④放大倍数越大，视野越暗，细胞数目越少，体积越大⑥光线强时：小光圈，平面镜光线弱时：大光圈，凹面镜疑难点拨师傅检查学友1.用显微镜进行观察，若光线暗时应选用（）A.大光圈、凹面镜B.大光圈、平面镜C.小光圈、平面镜D.小光圈、凹面镜学友比拼A2.下列四组显微镜的镜头组合中，能看到细胞数目最多的是（）A.目镜5X、物镜10XB.目镜10X、物镜40XC.目镜15X、物镜10XD.目镜5X、物镜40XA3.若用同一

3、显微镜观察同一标本4次，通过调整目镜或物镜和细准焦螺旋，结果得出下面各图（如图11），其中视野最暗的是（）4、用显微镜观察玻片标本时，先后用15X目镜和10X物镜与10X目镜和45X物镜观察细胞的同一部位，结果是两次看到的（）A视野一样亮B物像都是倒像C细胞数目一样多D细胞大小都相同CB显微镜使用:较大的光圈2、对光（1）转动转换器，__________对准通光孔。（1）标本放在载物台上，压住，正对通光孔。3、观察（2）____时针转动粗准焦螺旋，镜筒先下降，直到接近标本。（镜筒下降时，眼睛一定要看着______）（3）逆时针转动粗准焦螺旋，镜筒缓缓上升，直到看见物像。（左眼注视

4、________）（2）转动遮光器，___________对准通光孔（3）转动__________，通过目镜看到__________的视野。（4）转动______准焦螺旋，使物象更加清晰。低倍物镜反光镜白亮顺物镜目镜细融会贯通师友相互讲解1.《学案导学》P8，典例1-3变式1、22.《学案导学》P10，第2题1.在明亮的实验室，观察透明的口腔上皮细胞后，再观察颜色较深的黑藻叶片细胞时，为便于观察，此时应（）A.改用凹面反光镜，放大光圈B.改用凹面反光镜，缩小光圈C.改用平面反光镜，放大光圈D.改用平面反光镜，缩小光圈互助提高：A2.在视野中出现污点，判断污点是否在装片上的方法是（

5、）A.转动反光镜B.移动装片C.转动目镜D.转动物镜B2.以下有关显微镜光线通道的描述，哪项是正确的？（）A.通光孔→光圈→玻片标本→镜筒→物镜→目镜B.光圈→通光孔→玻片标本→镜筒→物镜→目镜C.通光孔→光圈→玻片标本→物镜→镜筒→目镜D.光圈→通光孔→玻片标本→物镜→镜筒→目镜D3.图10是转动粗准焦螺旋使镜筒下降的四个动作，其中，（）图是正确的。BABCD4.以下是显微镜的使用步骤，正确操作顺序应该是（）①转动粗准焦螺旋，使镜筒下降,直到物镜接近玻片标本为止②左眼注视目镜，右眼睁开③.标本放载物台上，正对通光孔的中心④.反方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升⑤.转动细准焦螺旋

6、，使物象清晰A①②③④⑤B.③①②④⑤C.③②①④⑤D.④③②⑤①B5.请结合显微镜操作要领，回答下列问题：（1）现有甲、乙两台显微镜（甲：目镜10X，物镜40X；乙：目镜5X，物镜10X），若要在视野中看到较多的细胞，应选择____显微镜。（2）一同学在显微镜视野中找到一个细胞，如果要把它移动视野中央，应将载物台上的装片往____方向（填“←↑→↓”）移动。若观察到的物像较模糊，但视野亮度正常，要使物像更清晰，可略微转动______。图3乙←细准焦螺旋你有什么收获你我的收获我掌握了这些知识…方法…五、梳理总结显微镜的使用对光观察显微镜的结构归纳总结显微镜只要你努力就一定会成功。

7、Bye－bye复习提纲二观察植物细胞和动物细胞：1.玻片标本有哪三种？P422.P43，洋葱表皮细胞临时装片的制作过程？3.P45，植物细胞的结构名称及作用4.①在光学显微镜下不容易观察到的细胞结构是______。②在显微镜下能够观察到细胞内部的物质流动，这个结构是_______。5、P47人体口腔上皮细胞临时装片的制作过程注：观察动物细胞时要用到___，浓度是_____。6.P48，动物细胞的基本结构？二、自主复习（复习提纲三）1.P51，细胞中的物质可以分为哪两大类？分别包含