中考实验专题复习1(声学光学).doc

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1、实验探究专题复习1（声学、光学）班级姓名分数：第一部分知识准备1、声音的产生：由物体的振动而产生。振动停止，发声也停止。固体、液体、气体振动都可以发出声音；2、声音的传播：声音靠介质传播。固体、液体、气体都可以传播声音；真空不能传声。通常我们听到的声音是靠空气传来的。固体传声的能量损失比气体小；声音以波的形式传播，叫声波；3、乐音的三个特征：音调、响度、音色（音品）。(1)音调:是指声音的高低，它与发声体的频率有关系，频率越高，音调越高，。(2)响度:是指声音的大小，跟发声体的振幅、声源与听者的距离有关系。（3）音色：声音的特点，与发声体的结构、材料有关；4、平面镜成像特点：(1)平面镜

2、成的是虚像；(2)像与物体大小相等；（3）像与物体到镜面的距离相等；(4)像与物体的连线与镜面垂直。另外，平面镜里成的像与物体左右倒置。5、光的折射：光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生偏折的现象。6、、光的折射规律：光从空气斜射入水或其他介质，折射光线与入射光线、法线在同一平面上；折射光线和入射光线分居法线两侧，折射角小于入射角；入射角增大时，折射角也随着增大；当光线垂直射向介质表面时，传播方向不改变。（折射光路也是可逆的）记忆方法：“空气角大”—即不论是入射角还是折射角，在空气中的那个总是较大；7、凹、凸透镜的判别方法：A、手摸法，中间厚边缘薄者为凸透镜；B、聚焦法，把它们正

3、对太阳光，能汇聚光线者为凸透镜；C、成像法，通过它们看书上的字，能起放大作用的是凸透镜；《凸透镜成像规律》实验：实验时点燃蜡烛，使烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在同一高度，目的是：使烛焰的像成在光屏中央。8、若在实验时，无论怎样移动光屏，在光屏都得不到像，可能得原因有：①蜡烛在焦点以内；②烛焰在焦点上③烛焰、凸透镜、光屏的中心不在同一高度；④蜡烛到凸透镜的距离稍大于焦距，成像在很远的地方，光具座的光屏无法移到该位置。9、实验结论：（凸透镜成像规律）物距像的性质像距应用倒、正放、缩虚、实u>2f倒立缩小实像f2f幻灯机、电影机、投影机u

4、正立放大虚象

5、v

6、>u放大镜10、对规律的进一步认识：A、一倍焦距分虚实；B、二倍焦距分大小；C、像距和物距的关系：“敌进我退、敌退我进”;D、只有在像和物体距离大于4倍焦距是才可以在光屏上成两次实像；E、当物距等于2倍焦距时成等大实像，可以利用此性质测量焦距；第二部分例题讲解1、在声音传播的探究实验中，小红和小芳做个下面两个探究实验：步骤：①将两张课桌紧紧地挨在一起，一个同学轻敲桌面，另一个同学把耳朵贴在另一张桌面上，听传过来的声音。步骤：②将两张紧挨的课桌离开一个小缝，然后重复步骤①，比较声音的大小。⑴请你帮它们分析，将实验现象和分析结果填写在表格中。声音的大小声音主要靠什么传播两张

7、课桌紧挨时两张课桌之间有一条小缝时⑵小红想：液体能否传声呢，她从家里找到一个装水的容器，除此以外，还需要什么器材？请你帮她想出实验的方法。2、如图所示，是小明在“探究平面镜成像的特点”的活动中所选用的器材和活动过程．（1）在探究活动中对玻璃板放置的要求是______________________；（2）选择蜡烛A和B的要求是__________________________；（3）如果在图a中蜡烛像的位置上放一张白纸板做屏幕，则白纸板上将______（填写“有”或“没有”）蜡烛的像；（4）如果进行的实验操作都正确，把蜡烛B放到A蜡烛像的位置上，将会看到的现象是____________

8、________________________________．3、小华在观察凸透镜成像的条件的实验中：（1）把蜡烛、凸透镜、光屏从左向右依次放在同一＿＿＿＿上，点燃蜡烛并调整烛焰、凸透镜、光屏的高度，使它们的中心大致在同一＿＿＿＿＿＿＿。（4分）（2）确定像的位置时，沿凸透镜主光轴移动光屏，直到光屏上出现明亮、＿＿＿＿的烛焰像；（2分）（3）从蜡烛到凸透镜距离等于2倍焦距处开始，向焦点方向移动蜡烛，在这过程中，像到透镜的距离＿＿＿＿(增大/减小/不变)，像＿＿＿＿(变大/变小/不变)；（4分）（4）实验得到的结论是：凸透镜成放大实像的条件是：；凸透镜成缩小实像的条件是：；凸透镜放大虚

9、像的条件是：。第三部分巩固练习1．（声）如图3所示，将一只通电的小电铃放在连通于抽气机的玻璃罩内，请回答下列问题：图3（1）用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出，将会发现                           。（2）如果把空气又逐渐地通人玻璃罩内，将会发现                             。（3）此实验说明了                                   。2．（声）在图4中