走进老师试题.doc

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1、一、单项选择题1、老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用,这种作用表现在;①是老师把我们从懵懂引向成熟②是老师使我们从无知变得学有所长③是老师教给我们思考的方法让我们产生探求知识的愿望④是老师用人格影响人格是我们成长道路上的引路人A①②③④B②③④C①②③D①②④2、我们的语文老师读起课文来如同播音员声音洪亮吐字准确数学老师讲解起数学问题来思路清晰通俗易懂.英语老师读起英语来酣畅流利一气呵成历史老师讲起历史故事来如临其境耐人寻味政治老师谈起国家大事滔滔不绝令人赞叹?所有这些说明:A我们的老师是世界上最优秀的老师是其他老师所无法比拟的B我们的

2、老师很特别每位老师都有自己的个性特色C我们的老师专业都非常棒都是一流的老师D我们的老师都喜欢表现自己展现自己的才能3、“春蚕到死丝方尽;蜡矩成灰泪始干。”人们之所以把老师比作春蚕、蜡烛是因为①老师对教育工作的执着和默默的无私奉献的精神②老师的工作不仅是一个光荣而重要的岗位而且是一个崇高而愉快的事业③老师是人类文明的传播者永远受到人们的要的岗位而且是一个崇高而愉快的事业③老师是人类文明的传播者永远受到人们的尊敬。④老师与春蚕、蜡烛相提并论说明老师是没有感情的机器。A①②③④B①②③C①②④D①③④4、2008年4月17日在《帮孩子走出师生相处

3、之困》一文中写道“小安自从遇到了小学老师后她就不愿意上学了。原来老师虽然‘教学成绩’不错,但对于学生的态度太过严厉了,尤其是对于刚进入小学读书的孩子来说显得有点难以承受。”这说明:A小安因为不了解、熟悉老师,因而对老师产生了恐惧心理B小学老师都非常严厉孩子有点难以接受C严师出高徒老师只有严厉才能教出好学生来D小安不愿上学是因为她怕老师打她5、张老师对小虎的学习成绩不满意小虎觉得老师关心自己相信自己能把学习搞好这反映出小虎与老师的交往过程中:A小虎对老师的用意产生错觉是一个自作多情的人B小虎是一个不管不顾的人不在乎老师的批评和评价C小虎爱

4、拍马屁是一个善于奉承他人的人D小虎了解、熟悉自己的老师能与老师和谐相处6、“报告”一天早晨小强迟到了。“报告”又是一声王老师没有理睬小强仍旧继续和同学们一起进行训练。面对这种情况小强应该①迅速拿出课本、资料积极投入到学习中去②下课后主动找到老师并向老师讲明原因并承认错误③干脆回家告诉自己的父母让父母来学校找校长告状④自觉回到自己的座位上下课后散布老师的缺点和错误A①②B③④C①②③D②③④7、2008年7月22日人民网·天津视窗电7月13日下午函授班本科考试在宁河党校进行考生张某的手机前后两次响起监考教师立即对其进行考场纪律教育。此时张某对

5、老师的批评教育不予理睬还将试卷撕碎对监考教师辱骂推搡。这件事告诉我们:A张某是个个性比较强的同学一气之下将试卷撕碎B张某是个很要面子的同学不服老师的管教C张某应正确对待老师的批评教育及时改正自己的错误D张某知错不改是想出风头、显示自己的表现8、下列对于老师的表扬和批评,你认为想法正确的是A老师选小芳做课代表而没有选我说明老师偏心B老师今天批评我虽然有些过火但我应该做到有则改之无则加勉C老师今天批评我是由于我上次给他指出一个小错误D老师今天太过分了我就应该在课堂上顶撞他D能锻炼他自主学习的能力提高自主学习的水平9、师生之间应怎样相处?①师

6、生之间要消除彼此间的隔阂必须相互尊重和谐相处②老师应该关爱学生、尊重学生的人格和维护学生的尊严③学生更应该尊重老师尊重老师的劳动④老师不应该体罚或变相体罚学生A①②③④B①③④C②③④D①②④10、“在我们失败的时候老师鼓起我们前进的风帆当我们成功的时候,老师和我们分享成功的喜悦当我们犯错误的时候,老师耐心细致地拨正我们前进的航向,当我们因取得一点成绩就骄傲的时候老师是我们的清醒剂。”对此下列认识正确的是①老师的工作平凡而伟大②老师对于我们的成长起着不可替代的作用③做好学生的思想工作是老师的唯一任务④我们成长的每一步都倾注了老师的心血A①②

7、③④B①③④C②③④D①②④11、张坤在校期间不小心感冒了,周老师得知或把他送到学校的卫生室并牺牲自己的休息时间照顾着张坤从周老师的这一行动中,我们深深地感受到A老师是我们的守护神我们永远在老师的影子下成长B老师有时不善于与学生父母沟通自作主张C师恩重于泰山我们要感谢老师的关心和爱护D老师的关爱比父母对子女的关爱更重要12、八年级学生张涛的英语成绩很好,老师也很喜欢他。可是在一场误会中老师错怪了他让张涛对老师产生了既怕又怨的情绪,于是张涛对同学说“没有老师的指导我照样能学好,我才不稀罕听老师讲课呢”张涛的这种想法A没有认识到师生关系对我们

8、学习和成长所起的重要作用B是一种自立自强的表现体现了他的自立自强的精神C完全摆脱了对老师的依赖走向了自主求学的道路13、2008年4月2