必修1牛顿第一定律课件.ppt

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1、亚里士多德(Aristotle,前384-前322)必须有力作用在物体上,物体才能运动,没有力的作用,物体就要静止下来.力是维持物体运动的原因。物体的运动是不是一定需要力?利用桌子上的器材,设计实验,分别研究:⑴力推物动,力撤物停。⑵力撤物不停。思考实验探究为什么会出现这两种现象呢?矛盾出在哪呢?磨擦力如果接触面非常光滑没有摩擦,运动的小球将会怎样?实验探究运动的物体停下来的原因是摩擦力。如果没有摩擦力,运动物体会一直运动下去。实验结论运动的物体不需要力来维持伽利略(Galileo,1564-1642)在水平面上运动的物体,设想没有摩擦,一旦物体

2、具有某一速度,物体将保持这个速度继续运动下去.伽利略的斜面实验.物体不受力时,就会保持自己的速度不变。力与运动到底有什么样的关系呢?l、伽利略的观点。2、笛卡儿的补充和完善。3、牛顿第一定律。4、对比三个人的观点,他们都是叙述力和运动关系的,谁的更全面?阅读课文找出:物体不受力时,就会保持自己的速度不变物体不受力时,运动的物体将以同一速度沿着一条直线永恒地运动下去。一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态,除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态为止。既然牛顿第一定律是最完善的,那么它从几个方面阐述了力和运动的关系?1内容一切物体总保持匀速直线运动

3、状态或静止状态,除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态为止.2反映⑴力和运动的关系:力不是维持物体运动的原因.而是改变物体运动状态原因.牛顿第一定律⑵物体不受外力时,总保持匀速直线运动状态或静止状态。牛顿第一定律可不可以用实验来验证?什么时候可以看作不受力并举例说明。牛顿第一定律所描述的物体不受外力的状态,只是一种理想化状态,所以不能用实验来验证。当物体受力但所受外力的合力为零时可以看作物体不受力。1内容一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态,除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态为止.2反映⑴力和运动的关系:力不是维持物体运动的原因.而是改变

4、物体运动状态原因.牛顿第一定律⑵物体不受外力时,总保持匀速直线运动状态或静止状态。(或所受外力的合力为零)在初中学习中我们已经知道牛顿定律又叫惯性定律,观看影片后回答:什么叫惯性?惯性有什么样的特点呢?⑴一切物体都具有惯性;⑵惯性是物体的固有属性,不论物体处于什么状态,都具有惯性。一切物体都有保持匀速直线运动状态或静止状态的性质,这种性质叫做惯性。特点:惯性物体都具有保持匀速直线运动状态或静止状态的性质,或者说,它们都有抵抗运动状态变化的“本领”。但是这种“本领”的大小是不一样的。物体抵抗运动状态改变的“本领”,与什么因素有关?请大家通过实例进行

5、分析。思考⑴一切物体都具有惯性;⑵惯性是物体的固有属性,不论物体处于什么状态,都具有惯性。一切物体都有保持匀速直线运动状态或静止状态的性质,这种性质叫做惯性。⑶惯性只与物体的质量有关。与运动与否、速度大小、所受外力无关。特点:惯性1内容一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态,除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态为止.2反映⑴力和运动的关系:力不是维持物体运动的原因.而是改变物体运动状态原因.牛顿第一定律⑵物体不受外力时,总保持匀速直线运动状态或静止状态。(或所受外力的合力为零)⑶物体具有一种固有属性:惯性。物体的惯性大小完全取决于质量,与其它

6、因素无关。1内容一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态,除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态为止.2反映⑴力和运动的关系:力不是维持物体运动的原因.而是改变物体运动状态原因.⑵物体不受外力(或所受外力合力为零)时,总保持匀速直线运动状态或静止状态。⑶物体具有一种固有属性:惯性。物体的惯性大小完全取决于质量,与其它因素无关。牛顿第一定律知识小结下列关于惯性的说法中,正确的是A.物体只有在静止时才具有惯性B.物体运动速度越大,其惯性也越大C.太空中的物体没有惯性D.不论物体运动与否,受力与否,物体都具有惯性巩固训练一惯性是物体的固有属性,不论物

7、体处于什么状态,都具有惯性。巩固训练二以下说法中正确的是A.牛顿第一定律反映了物体不受外力的作用时的运动规律B.不受外力作用时,物体的运动状态保持不变C.在水平地面上滑动的木块最终停下来,是由于没有外力维持木块运动的结果D.飞跑的运动员,由于通到障碍而被绊倒,这是因为他受到外力作用迫使他改变原来的运动状态巩固训练三观看动画解释现象?巩固训练四:课堂讨论交通部门规定:在车辆前排乘坐的人必须系好安全带。请从物理学的角度加以说明。答:汽车紧急刹车时,突然减速,乘客由于惯性将会撞在前面而造成危险,系上了安会带就可以靠安全带的拉力而随汽车地起减速,避

8、免危险。巩固训练五:课堂讨论有人设想,乘坐气球飘在高空,由于地球自转,一昼夜就能环游世界,这个设想可行吗?答:因为地球上一切物体,(包括

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