青年教师说课比赛安排.doc

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1、苏州工业园区第二实验小学SIPNo.2EXPERIMENTALPRIMARYSCHOOL青年教师说课比赛安排（2011~2012第二学期）为鼓励青年教师在组织课堂教学中大胆探索、创新，优化课堂设计，提高课堂效益，现定于2012年3月8日开展“青年教师说课比赛”活动，现将有关事项通知如下：一、比赛评委第一组英语组：吴晨耘、顾琰珏★、宋菊红、马丽霞、陶建宏第二组数学组：徐斌、闵爱红、吴清华★、董良第三组语文组：凌红、张卫华★、李怡梅、沈菊芹、于勇第四组体育科学信息组：张小红、金刚、周翌★、刘海武、易昶★的老师在比赛前两天组织参赛选手进行抽

2、签，决定说课顺序；比赛前邀请各位评委到场，发放评分标准，比赛结束后汇总各位评委的意见，并向参赛选手进行反馈。二、比赛人员青年教师培训班成员三、比赛时间2012年3月8日四、说课要求1.时间、课时要求现场说课时间不超过10分钟；说课内容为3月20日上课的内容。2.语言、仪态要求语言表达生动活泼、准确规范，富有感染力；仪态端庄大方、亲切自然。3.说课内容要求说课的内容包括说教材、说教法（含设计意图）、说学法、教学过程和教学反思等基本内容。（1）说教材。分析本课教学内容在教材中的地位、和相关知识的联系，确定教学目标、教学重点、教学难点；教学

3、过程中如何更好地诠释教材的理念和培养学生创新能力等。（2）说教法。阐述本课教学过程中主要的教学方法和教学手段，鼓励教法创新。学为人师　　行为世范苏州工业园区第二实验小学SIPNo.2EXPERIMENTALPRIMARYSCHOOL（3）说学法。根据教学目标、教学方法、教材特点及学生特性，阐述学习方法，以及如何提高学生的学习兴趣、加强技能操作训练等。（4）说教学过程。解说本课教学过程中的课堂结构和板书设计等。要求教学层次清楚，教学结构完整，教学内容与教法学法相对应。（5）说教学反思。教学反馈及时，教学效果突出。4．选手应根据说课内容的

4、需要选择多媒体课件、板书或其它教学手段。5.参加比赛的选手说课完毕要交说课稿。五、比赛具体安排比赛选手分四组比赛：1.体育科学信息组，比赛时间为3月8日上午8：20~9:00在活动教室一按抽签排序依次进行，由第四组评委采分。序号学科参赛选手说课内容1体育刘权炜蹲踞式跳远2体育臧晓晨跨越式跳高3科学张馨霞空气的热胀冷缩4信息程春亚画线2.数学组，比赛时间为3月8日上午10：25~11:05在活动教室一按抽签排序依次进行，由第二组评委采分。序号学科参赛选手说课内容1数学刘丽莉两位数加整十数、一位数（不进位）2数学韩慧敏两位数加整十数、一位

5、数（不进位）3数学黄丽两位数加整十数、一位数（不进位）3.英语组，比赛时间为3月8日上午11：10~11:50在活动教室一按抽签排序依次进行，由第一组评委采分。序号学科参赛选手说课内容1英语钱轶君1bUnit4Myniceruler2英语高婧1bUnit4Myniceruler3英语葛晓梦3bunit5plusandminus学为人师　　行为世范苏州工业园区第二实验小学SIPNo.2EXPERIMENTALPRIMARYSCHOOL4英语华雯2bUnit4Mytoys4.语文组，比赛时间为3月8日下午1：15~3:00在活动教室一按抽

6、签排序依次进行，由第三组评委采分。序号学科参赛选手说课内容1语文王书恒《小松树和大松树》2语文朱美玲《小松树和大松树》3语文徐娴《小松树和大松树》4语文刘玉婷《小松树和大松树》5语文程晓红《母亲的恩情》6语文陈茜雯《赶海》7语文邓艳《赶海》六、评分办法1.采取10分制，评委依据评分标准，现场打分。2.得分计算方法：去掉最高分最低分以后的平均分，便是该参赛选手的最后得分。3.每位参赛选手说课结束后，评委将评分表交每组打★的老师进行统分。七、集中反馈1.反馈时间、地点：3月8日下午4:15，活动教室一2.参与人员：参赛选手、教导处人员、部

7、分教研组长和备课组长3.各学科反馈人员：张卫华（语文）、顾琰珏（英语）、吴清华（数学）、周翌（体育）、刘海武（信息）、易昶（科学）八、奖励办法每组比赛的前1~2名为一等奖，其他选手均获得二等奖。九、摄影报道摄影：程春亚报道：王书恒（吴清华审核）苏州工业园区第二实验小学教导处2012年3月学为人师　　行为世范苏州工业园区第二实验小学SIPNo.2EXPERIMENTALPRIMARYSCHOOL附件1：青年教师说课比赛评分标准序号项目评价指标评价等级得分ABCD1说教材（10分）正确说教材地位、作用，分析、思考有深度5432重点、难点确

8、定准确，教学目标明确、具体54322说教法（20分）有理论依据，符合认知规律，适合学生发展5432内容组织及安排合理，有利于目标实现8765突出学生主体作用76543说学法（20分）适合学生层次，操作性强10987指导学