人教版小学语文五年级上册第六单元_复习资料.ppt

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1、第六单元复习【复习目标】（一）知识与技能1、生字：认读28个；会写25个。2、词语：读写36个；读记22个；会解释19个。3、会背诵要求或自己喜欢的语句和段落。（二）情感态度与价值观：体会“父母之爱”的深沉与宽广，崇高与无私；进而理解父母，感恩父母。（三）复习重难点1、整理本单元的主要内容并感悟文章精彩之处。2、通过阅读训练，提高阅读理解能力。预习反馈生字1．易错音颤抖　攥　誊写　谨慎2．易错字颤抖　废墟　爆炸　出版　慈祥　歧途　谨慎3．多音字难　血　挨　曲　兴预习反馈重点词：废墟——城市、村庄遭受破坏或灾害后变成的荒凉的地方。震耳欲聋——耳朵震得都快聋了，形容声音很大。迫不及待——急迫得不

2、能再等待。一如既往——完全跟过去一样。本单元要求会认读的生字：杉、矶、混、昔、墟、曼、爆、砾、陷、碌、攥、腼、腆、誊、版、岐、谨、蔫、噢、怔、喋、艰、涩、坠、忐、忑、沓、倚。28个本单元要求会写的生字：杉、矶、混、昔、墟、曼、疾、爆、砾、砸、颤、糕、迪、搂、豪、誊、置、司、妙、版、慈、祥、岐、谨、慎。25个本单元要求会读写的词语：地震混乱安顿昔日废墟坚定挖掘绝望爆炸叹息悲痛颤抖拥抱糟糕确实自豪誊写敬仰奇妙出版戏剧严厉灵感创作源泉警告提醒歧途谨慎把握极端断言欢声笑语破烂不堪满怀信心一如既往36个本单元要求会读记的词语：疲惫忙碌腼腆触摸残忍虚弱指教滚荡后悔艰涩拖沓磨练埋怨冷漠失魂落魄震耳欲聋大吃

3、一惊喋喋不休雪上加霜来日方长忐忑不安聊胜于无22个疾步瓦砾龟裂腼腆灵感歧途源泉谨慎打蔫艰涩喋喋不休雪上加霜按图索骥忐忑不安毫无疑义失魂落魄震耳欲聋一如既往得意扬扬本单元要求会解释的词语：19个1、整理本单元文章的主要内容。2、感悟文章的精彩之处。回顾整理本单元的主要内容：本单元的主题是父母的爱，我们在父母的爱中长大，父母的爱是慈祥的笑容，是亲切的话语，是热情的鼓励，是严格的要求。在本单元的一组课文中，我们看到了父母之爱的一个个侧面，感受到了父母之爱的深沉与宽广，纯洁与伟大。那么，每篇课文的主要内容是什么？表达了作者对父母怎样的情感呢？《地震中的父与子》：通过对人物外貌、语言和动作的描写，讲述

4、了1994年美国洛杉矶大地震中，一位父亲冒着危险，抱着坚定信念，不顾劝阻，历尽艰辛，经过38小时的挖掘，终于在废墟中救出儿子和同伴的故事，歌颂了伟大的父爱，赞扬了深厚的父子之情。《慈母情深》课文讲述的是贫穷辛劳的母亲不顾同事的劝阻，毫不犹豫地给钱让“我”买《青年近卫军》的事。从这件日常生活小事中表现出深沉的母爱。文章描写细腻，情感真挚，语言浅显易懂。《“精彩极了”和“糟糕透了”》《“精彩极了”和“糟糕透了”》按时间顺序，讲述作者七八岁时写的第一首诗，妈妈的评价是“精彩极了”，爸爸的评价是“糟糕透了”。“我”对“精彩极了”的评价的反应是“得意扬扬”，而对“糟糕透了”的评价的反应是“痛哭起来”。

5、母亲的评价是针对“我”七八岁就会写诗这件事，并不多想诗本身的质量如何；父亲的评价注意的诗本身的质量。父亲和母亲对他作品的截然不同的评价，这两种评价对他产生的巨大影响，以及作者从这两种评价中感悟到的爱。《学会看病》《学会看病》讲的是儿子感冒了，妈妈让他独自上医院，学会了看病的事。母亲用这种方式，磨炼儿子独自面对生活的能力，表达了母亲对儿子深深的爱。《慈母情深》感受最深的地方是哪些？其主要为：1．“我穿过一排排缝纫机，走到那个角落，看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着，头和缝纫机挨得很近。周围几只灯泡烤着我的脸。”（反映出妈妈工作的辛劳，劳动环境极差。）2．“背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。

6、褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我。我的母亲……”（这段话突出了母亲工作的劳累，还看出母亲为“我”的到来感到惊讶；通过省略号还可以体会到“我”为母亲这样的劳动而感动，为自己冒然要钱而内疚。）3．“母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。”（说明母亲的钱来之不易，是一点一点劳动得来的。通过“龟裂”一词看出母亲的艰辛。）4．“母亲却已将钱塞在我手心里了，大声对那个女人说：‘我挺高兴他爱看书的！’”（从中可以看出母亲为儿子爱读书而兴奋不已。）5．“母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入了忙碌……”（这段话运用排比句将母亲为了整个家

7、的生活而不知疲倦地劳动，珍惜一点一滴的劳动时间。）背诵1、课文中要求背诵的语句和段落2、自己喜欢的语句和段落。达标检测一、下列字读音全部正确的一组是（　　）10分：Ａ、大蔫（niān）怔（zhēn）住喋喋（dié）不休Ｂ、艰涩（shè）忐忑（tè）拖沓（tà）Ｃ、倚（yǐ）靠沙漏（lòu）瞬（shùn）间Ｄ、坠（zuì）落谴（qiǎn）责磨炼（niàn）二、选择正确的读音，在下面划上横线10分：埋（máimá