课前三分钟小故事活动.doc

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1、沙后河中心小学开展课前三分钟小故事活动府谷镇第一学区白茹随着《新课程标准》的实施，要求语文教师在语文教学中致力于学生语文素养的形成与发展。对学生的培养不仅要靠对课本知识的理解与运用，还要高效、有系统地利用好课前三分钟，给学生一个展示自我的平台，以提高学生的口语表达能力，对教材的内容起到很好的补充和拓展的作用。课前三分钟用时虽少，但在教学中能达到事半功倍的效果。为了调动学生的学习积极性，激发学生热爱学习的兴趣。本学期,沙后河中心小学开展课前三分钟小故事活动，让任课教师利用课前三分钟,绘声绘色地讲一段与课堂内容相关的小故事，帮助学生们集中注意力,使学生以充沛的精力进入

2、课堂学习，提高学生的口语表达能力。我在班级里提议开展“课前三分钟讲故事”活动，每天语文课前三分钟时间同学们轮流给大家讲故事，同学们听后积极性非常高，这几天先从同学们接触的成语故事开始，已经坚持两天了，同学们讲得投入，听得入迷，效果很好。我想如果能坚持下去，同学们不仅能从故事中感悟生活的哲理，还锻炼口语表达能力，积累语言，在潜移默化中提高写话能力，同时使每一个孩子得到上台的机会，增强自信，一举几得的事情何乐而不为呢？我会持之以恒地坚持下去。每当天空的天空的朝阳缓缓走来时流光溢彩中是朗朗的读书声，坐在教室里的我们能够听到内心对生活，知识，未来的向往，当我们愉悦走进教室

3、的那一刻，期待着在知识的海洋中翱翔，眼睛内不禁会闪着奇异的光芒“演讲”的字眼落入眼帘那就是我即将要说的“今天我们的演讲开始了”学生故事一：昂起头来真美伴随着一阵热烈的掌声，我怀着激动而又紧张的心情走上了讲台，开始了激昂的演讲。7别看它是一条黑母牛，牛奶一样是白的。珍妮是个总爱低着头的小女孩，她一直觉得自己长得不够漂亮。有一天，她到饰物店去买了只绿色蝴蝶结，店主不断赞美她戴上蝴蝶结挺漂亮，珍妮虽不信，但是挺高兴，不由昂起了头，急于让大家看看，出门与人撞了一下都没在意。珍妮走进教室，迎面碰上了她的老师，“珍妮，你昂起头来真美！”老师爱抚地拍拍她的肩说。那一天，她得到了

4、许多人的赞美。她想一定是蝴蝶结的功劳，可往镜前一照，头上根本就没有蝴蝶结，一定是出饰物店时与人一碰弄丢了。自信原本就是一种美丽，而很多人却因为太在意外表而失去很多快乐。温馨提示：无论是贫穷还是富有，无论是貌若天仙，还是相貌平平，只要你昂起头来，快乐会使你变得可爱——人人都喜欢的那种可爱。一开始心中不免有些紧张，后来我的心才渐渐恢复平静。在这样一个特定的时刻站在这三尺讲台上，就是有一种不同寻常的感觉。我看着台下那一张张熟悉的脸，再看看平日里只有老师上课站的讲台而今天是属于我的舞台，心中就充满了喜悦。虽然只有那么短暂的三分钟，但足以让我的心得到满足学生故事二：成功并不

5、像你想像的那么难并不是因为事情难我们不敢做，而是因为我们不敢做事情才难的。71965年，一位韩国学生到剑桥大学主修心理学。在喝下午茶的时候，他常到学校的咖啡厅或茶座听一些成功人士聊天。这些成功人士包括诺贝尔奖获得者，某一些领域的学术权威和一些创造了经济神话的人，这些人幽默风趣，举重若轻，把自己的成功都看得非常自然和顺理成章。时间长了，他发现，在国内时，他被一些成功人士欺骗了。那些人为了让正在创业的人知难而退，普遍把自己的创业艰辛夸大了，也就是说，他们在用自己的成功经历吓唬那些还没有取得成功的人。作为心理系的学生，他认为很有必要对韩国成功人士的心态加以研究。1970

6、年，他把《成功并不像你想像的那么难》作为毕业论文，提交给现代经济心理学的创始人威尔布雷登教授。布雷登教授读后，大为惊喜，他认为这是个新发现，这种现象虽然在东方甚至在世界各地普遍存在，但此前还没有一个人大胆地提出来并加以研究。惊喜之余，他写信给他的剑桥校友--当时正坐在韩国政坛第一把交椅上的人--朴正熙。他在信中说，“我不敢说这部著作对你有多大的帮助，但我敢肯定它比你的任何一个政令都能产生震动。”后来这本书果然伴随着韩国的经济起飞了。这本书鼓舞了许多人，因为他们从一个新的角度告诉人们，成功与“劳其筋骨，饿其体肤”、“三更灯火五更鸡”、“头悬梁，锥刺股”没有必然的联系

7、。只要你对某一事业感兴趣，长久地坚持下去就会成功，因为上帝赋予你的时间和智慧够你圆满做完一件事情。后来，这位青年也获得了成功，他成了韩国泛业汽车公司的总裁。温馨提示：人世中的许多事，只要想做，都能做到，该克服的困难，也都能克服，用不着什么钢铁般的意志，更用不着什么技巧或谋略。只要一个人还在朴实而饶有兴趣地生活着，他终究会发现，造物主对世事的安排，都是水到渠成的。学生故事三：困境即是赐予　　有一天，素有森林之王之称的狮子，来到了天神面前：“我很感谢你赐给我如此雄壮威武的体格、如此强大无比的力气，让我有足够的能力统治这整座森林。”　　天神听了，微笑地问：“但是这不是你

8、今天来找我