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1、初中物理八年级(上)第三章物质的简单运动导学案学生姓名:_________成绩等次:____二、探究--比较物体运动的快慢[学习目标]1.知道什么是速度,知道速度的物理意义;2.知道计算速度的公式及其各物理量的单位;3.会进行m/s和km/h之间的换算;4.会用速度公式进行简单的计算;5.知道什么是匀速直线运动.[课堂导学]一、日常生活中比较物体运动快慢的方法自读课本63---65页内容，完成在日常生活中我们如何比较物体运动的快慢？下图是用不同的方法来比较物体运动的快慢的情景，图中a、b、c三人同时从同一起跑线开始运动，则1.甲图中___
2、____________的运动员跑的最快（或先到达终点的运动员跑的____(快/慢).这种比较物体运动快慢的方法是:在相同的时间内，谁通过的路程长，我们就说谁跑的___,2.乙图中都跑完全程，从钟表的示数可以知道，用时______（短/长）的运动员跑的快，这种比较物体运动快慢的方法是:在路程相同的请况下,___________________运动员跑的快3.如果两个物体通过的路程不相等，所用的时间也不相等，如何比较它们的运动快慢呢？我们可以用物体通过的路程和通过这段路程所用时间的______，即______来描述物体运动的快慢。二、速度定
3、义：我们把_______________________________________的比叫做速度。通常用___表示速度，___表示路程，___表示时间，则速度的公式是__________。在国际单位制中,路程的单位是___,时间的单位是___,速度的单位就是______，读作__________，符号为______。常用的速度单位还有_____________(______)等。速度的单位:km/h和m/s之间如何换算？单位换算方法：1km/h=1000m÷3600s=_______m/s1m/s=__________________
4、____________三、匀速直线运动如果物体沿直线运动,并且速度大小保持不变，这种运动叫____________运动。[课堂导练]1.完成单位换算:20m/s=________km/h换算过程:____________________________________________________108km/h=_______m/s换算过程:____________________________________________________2.在雅典奥运会上,110m的跨栏正在紧张进行着,谁是冠军？众人瞩目,观众认定,跑在前面的刘
5、翔最快,裁判则依据到达终点时所用时间少而判定他跑得最快。这里观众和裁判都判定刘翔最快，他们所用到的方法相同吗？答:观众所用的方法是______相同比______.刘翔_______________,所以刘翔跑的______.裁判所用的方法是______相同比______.刘翔__________________,所以刘翔跑的______.3.一列火车的速度是72km/h,这表示这列火车____________________________________________。4.1992年在巴塞罗那奥运会上,我国选手杨文意在女子50m自由泳
6、决赛中荣获冠军,还以24.79S的优异成绩刷新了她自己保持的24.98S的世界纪录.假如她以25s的时间匀速游完全程,则她的速度是多少m/s?是多少km/h?____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________29初中物理八年级(上)第
7、三章物质的简单运动导学案学生姓名:_________成绩等次:____5.在机场高速公路入口处有一标志牌，如下图所示，在不违反交通规则的前提下，汽车至少行驶多少分钟才能到达机场？__________________________________________________________________________________________________________________________________________6.请你根据图像求出此物体运动的速度。__________________________
8、__________________________________________[知识小结]1.速度是表示物体____________的物理量，大小等于__________________
