中考物理总复习作图专题.ppt

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1、中考物理总复习作图专题宁冈中学刘明辉1.光路图、透镜作图典例1(2011年中考·四川宜宾卷)一束光斜射向水面上O点,产生折射和反射,其发射光线如图所示,请在图中作出此光线的入射光线和折射光线.典例2(2011年中考·山东泰安卷)如下图所示,由发光点S射到水面上某处的一束光,同时发生反射和折射,反射光线经过A点,试在图中画出反射光路。注意:(1)物与像的连线要用虚线;(2)反射光线和入射光线都要用带箭头的实线表示,而反射光线的反向延长线要用虚线。S’典例3(2011年中考·四川广安卷)在图中,作出物体AB在平面镜MN中所成的虚像。点

2、评:平面镜成像的特点概括为:像与物关于平面镜对称,在作物体的像时,注意先作出端点或关键点的像点,用虚线连接画出物体的像。典例4(2011年中考·辽宁阜新卷)请根据凹透镜对光线的作用完成光路。凸透镜:一边平行另边焦,过心方向变不了;凹透镜:一边平行同边焦,过心方向变不了;典例5(2011年中考·贵州铜仁卷)下图A给出物体AB及像A′B′的位置,请在图中画出凸透镜及其焦点F的大致位置。点评:此题主要考查了凸透镜成像的原因及凸透镜对光线的作用.知道由物体发出的光线经凸透镜后恰好会聚于像点.同时要掌握三条特殊的光线典例6(2011年中考·

3、安徽省卷)图中L为凸透镜,MN为其主光轴,O为光心,若物体AB经凸透镜成的实像为A'B’,试用作图的方法确定凸透镜的一个焦点F,并在图中标出F的位置。解析:做凸透镜的光路图,抓住三条特殊光线:(1)过光心的光线经透镜后不改变方向;(2)平行于主光轴的光线经透镜后过焦点;(3)过焦点的光线经透镜后平行于主光轴。本题中,可过物点A作平行于主光轴的光线,光线经透镜后必过像点A',且与主光轴相交,该交点就是凸透镜的焦点。也可利用光路的可逆性,过像点A'做一条平行于主光轴的直线,直线经透镜后必过物点A,且与主光轴相交,该交点就是凸透镜的焦点

4、,最后标出正确的光线方向。如图所示(画出其中一条光路即可)。2.电路和电路设计图典例1(2011年中考·内蒙古包头卷)如图所示,电源电压为6V保持不变。现有5Ω、10Ω、40Ω电阻各一个,请你用其中两个在图中虚线框内连成电路,使图中的电流表的示数为0.75A。要求画出电路图,并标明连入电路的电阻阻值。解析:根据电路中的电压和电流值,用R=U/I算出电路中需要连入的电阻值,再根据给出的三个电阻5Ω、10Ω、40Ω,合理选择两个进行串、并联组成符合条件的电路.(1)电源电压U=6V,电路中电流I=0.75A,因此图中虚线框内电路的总电

5、阻为R===8Ω;(2)三个电阻5Ω、10Ω、40Ω选任意两个串联都不符合要求,所以只能并联:①5Ω、10Ω两个并联时,总电阻R=3.3Ω,不符合要求;②5Ω、40Ω两个并联时,总电阻R=4.4Ω,不符合要求;③10Ω、40Ω两个并联时,总电阻R=8Ω,符合要求。故虚线框内电路为10Ω、40Ω两个电阻并联,如下图所示。点评:在选连接方式时,排除掉两个电阻串联不符合要求后,根据并联“越并越小的原则”,可迅速选出10Ω、40Ω并联才符合要求。典例2(2011年·四川达州卷)请将如图所示元件,连接成符合安全用电要求的家庭电路。典例3(2

6、011年中考·四川内江卷)为节约电能,在居民楼的楼道中,装有由声控开关和光控开关共同控制的楼道灯。夜晚,当有人走动发出声音时,电路接通,灯亮;经过一两分钟后,开关内部的延时装置就把电路断开,灯灭。白天,无论发出多大的声音,灯也不亮。请将图中的器材连成符合楼道灯要求的电路。3.电和磁作图典例1(2011年中考·辽宁阜新卷)根据图中磁感线方向,标出通电螺线管及小磁针的N、S极,并用“+”、“一”标出电源的正负极。典例2(2011年中考·贵州铜仁卷)根据下图中小磁针的指向,判断通电螺线管中电源的正负极。-+典例3(2011年中考·湖北黄

7、石卷)请用笔画线代替导线将如图所示的实物图补充完整。要求:①小磁针的指向满足如图所示方向;②滑动变阻器的滑片向A端移动后,通电螺线管的磁性减弱;③原有导线不得更改。典例4(2011年中考·四川乐山卷)如图,在螺线管正上方用弹簧挂着条形磁铁,开关闭合后弹簧伸长,请在图中标出螺线管的N、S极和电源的正、负极4.力学作图题典例1(2011年中考·四川广安卷)一个重为9N的物体A,静止放在如图所示的斜面上,请作出物体A所受重力的示意图。解析:画出重心,然后沿重力方向(竖直向下)画一条带箭头的线段表示出这个力,并标出重力大小.典例2(201

8、1年中考·四川乐山卷)如图所示,一个物体沿光滑斜面下滑,请作出物体所受重力和支持力的示意图。5.力与杠杆作图典例1(2011年中考·四川宜宾卷)图是利用杠杆吊起重物的情景,Q是支点.请在图中画出重物G的重力示意图以及重力和力F的力臂,并用字母L1和

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