略施小技，帮助孩子建立自信.doc

《略施小技，帮助孩子建立自信.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、略施小技，帮助孩子建立自信佛山市顺德区碧桂花城学校528313赵定国自信，是指自己相信自己。自信对我们的生活非常重要，我们的事业、我们的生活、我们的工作，不管是哪一个领域，自信都是无比重要的。自信能给人以力量，能让人快乐。正是有了自信，人们才充满了睿智，人们的心中才升腾起无尽的希望。人们只有自信才能让自己的人生之花开得更茂盛更灿烂。只有自信才能让生活处处是舞台，让人生越过越精彩。莎士比亚曾经说过，自信是走向成功的第一步，缺乏自信是失败的主要原因。那么我们作为老师，作为基础教育工作者，我们应该如何帮助孩子建立自信？让他们以更加积极的态

2、度去爱上学校的生活和学习，而为长远的将来奠定基础呢？又是新的学期，又是新的面孔，每年也都会遇到同样的问题，就是如何帮助一些孩子来建立自信？笔者有些方法屡试不爽，不妨在这里提出供大家分享。1新学期新课程开始了，铃声一响，立刻跨进教室，精神抖擞的走上属于我的三尺讲台。铿锵有力的“上课”，整齐划一的起立，“老师好”，鞠躬“请坐”。拉开了新课堂的序幕。环顾四周，都是新面孔，孩子端正的坐着，有的嘴巴微微地张开，有的瞪着圆圆的眼睛，有的嘴角带着微笑，几乎是每个孩子都有属于自己的独特的表情。我的目光停留在一个身材弱小，白白净净的小男孩身上。他靠墙

3、边坐着，窗帘搭在的身边，风吹起来有时会把他包裹在窗帘里。“Ben，你能帮老师把窗帘整理好吗？”“恩。”他顿了几秒钟，还看了看别人之后才意识到我是在和他说话。他给我留下了初步的印象，除了白白净净，还是一个怯怯、弱弱的小男生。接下来，我的课程开始了。我抛出了很多有趣的话题，大家你一言我一语的侃侃而谈，我的课堂是这样，充分尊重每一个学生的话语权。随着我加大问题的难度，大家参与的积极性逐步减弱，参与面在缩小，这是一定的。但是我不会轻易放弃探究，我有足够的耐心去引导，给他们时间去思考，去等待有人慢慢的一层层的剖析，直至解决问题。每当这个时候，

4、我都非常满足，而我也一定不会忘记好好表扬他们一番，告诉他们是自己解决了问题，没有依靠我。有一个孩子打开了话匣子，从一个问题引出了另一个问题，我当然不能放弃这样的机会，一定要努力他们继续探究下去。虽然这个时候学生参与面继续缩小，但是几乎每个学生都是皱紧眉头使劲的思考着，甚至还能看出有点学生在憋着一股劲。有点难，我在环顾四周，用语言不能的鼓励着大家，由浅入深，不停引导。还是没有人举手，这时Ben进入我的视线范围，他也发现我了，一下子把头埋了下去，我也下意识的躲开了他的视线。等我用余光再次偷偷看他的时候，发现他好像知道了什么，想表达出来，

5、但是非常不自信，不敢举手。我想这个时候，我一定要果断出马，不能放过这样的机会。我开口说话了。“老师希望大家积极发言，没有谁一下子，一开始就能给出标准答案，就能把问题解决了。也没有谁能保证自己每一次的回答就是正确的，有想法大胆表达出来，我提议大家给自己鼓鼓掌，给那些想举手回答但不敢又怕错的同学加油鼓励。”这时，我再偷偷瞄着Ben，观察他的表情，比之前好一些了，我想还差一把力推动他。“好，我看见Ben举手了，我们听听他有什么不同的见解，能不能帮我们一起来解决这个超难的问题。”其实，他根本没有举手。Ben站起来结结巴巴把他的观点陈述完毕，

6、看着我，好像在请示我能不能赶紧坐下去，他显得很尴尬。他的观点的确很新颖，为我们解决这个问题找到了另外一个突破口。我做出夸张的表情，带领大家一起为他鼓掌，之后狠狠地表扬完才请他坐下。当然，这时我一定不会忘记观察他的表情，因为我要掌握他此刻的心理变化。他好像在偷偷的乐着，独享的那种，我们不要去打扰他，让他“自私”一下吧。这是我和Ben的第一次深入接触，我觉得他需要别人鼓励他，他需要自信。几节课后，我发现他在课堂上比以前自信、活跃、开朗了一些，总能在“危险”的时刻帮老师一把，然后慢慢享受他的胜利果实。2“啊，Leo，你什么时候进来的？”我

7、一抬头，真的被他吓了一跳。“老师，我刚刚进来，你可能批改作业太投入了，没有发现我。”他笑着说。“找老师有事吗？”我看着他说。“老师，你有空吗？我想和你聊聊天。”他站在办公桌旁边，头低着，手搓着衣服的一角。“说吧，老师这会正好累了，和你聊聊天，就当休息了。”我站起身了，给他找来一张椅子。“老师，我成绩不好，我感觉我自己很努力了，上课也积极了很多，可是做作业和考试的时候总是不理想，你能帮我分析一下，帮帮我吗？”他看着我。“我看见了，老师恰好刚刚批改完你的作业，结合前面几次作业和检测，老师发现你的基础知识掌握不牢，简单问题容易出错。”我们

8、聊了十多分钟，他也接受我的观点。这时我在想，孩子喜欢一门课不容易，要让他保持这种积极性，我得想想办法。“这样吧，Leo，你以后每天中午吃完饭就到我办公室，我给你补补课。”“恩，谢谢老师。”说完就跑着出去了。之后的辅导中，他确实存在着基