国培计划武宏杰.doc

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1、国培计划“国培计划（2014）”陕西省中小学教师信息技术应用能力提升工程培训于在大家的期待中正式拉开了帷幕，本次培训利用“个人空间—教师工作坊—研修社区”一体化的网络研修体系和符合能力提升工程要求的教师信息技术应用能力网络测评系统，以“应用技术优化课堂教学”、“应用技术转变学习方式”、“应用信息技术促进专业发展”为主题，采用诊断测评、分段引导、任务驱动的研修模式，为广大教师提供了一个应用信息技术优化课堂教学、转变学习方式、促进专业发展的高效平台。现将研修计划制定如下：一、树立终身学习的理念，不断更新教育观念，建立现代课程观、教学观、

2、教师发展观和评价观；改进传统的教学方法、教学行为（转变以前教师一味的讲，学生痛苦地听的教学模式）。走进、理解新课程、新课标，将信息技术应用到课堂教学中，从而不断提高教学艺术。让自己能够在实施素质教育过程中起带头、示范、辐射作用，从而推动我校小学数学教育的发展。二、教学和研究相结合，掌握教育科研的理论和方法，掌握新的教育技术和手段，提升驾驭课程的能力，善于发现自己在教学过程(传统的教学模式)中的问题、善于学习、善于反思、善于研究，提高自身教育教学水平，形成自己的教学风格，推动教学质量稳步提升。三、研修任务：1、理论与技能（将本次国培中

3、的理论知识以最高的境界应用到日常教育教学中来）2、观摩实践；（多观看名师教学视频、专题讲座，将名师的教学模式、教学手段对症下药的使用到我的教学班中）3、课题研究；（力争利用新的教学观念、教育理论完成设想已久的微型课题“如何使小班化教学高效化”）4、论文撰写。四、研修措施：1.参加国培时作好笔记，对学习内容及时反思。2.向经验丰富的老师虚心请教，积极参加课题研究。3.积极与名师互动，提升个人的教学能力。4.积极尝试运用多种灵活的教学方法，以激发学生的学习兴趣。及时对这节课进行反思，写好教学札记，在反思中提升科研能力。