人民版必修三专题七第三课人类文明的引擎.ppt

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1、人民版高中历史必修三第七章第三节人类文明的引擎——两次工业革命的发展与影响1851年世博会开幕式的油画作品集中展示了英国工业革命成绩1851年英国世界博览会一、工业革命兴起的背景政治前提：资产阶级统治确立资本：海外贸易、奴隶贸易和殖民掠夺市场：国外市场不断扩大技术：工场手工业（理论基础：牛顿力学）劳动力：圈地运动二、“万能的原动机”——蒸汽时代【主要成就】：棉纺织：交通运输：1807年轮船（美国，富尔顿）；1814年火车机车（英国，史蒂芬孙）珍妮纺纱机1765年-织工哈格里夫斯发明“珍妮纺纱机”，揭开了工业革命的序幕水力织布机骡机从这张

2、表格中同学们发现了什么？请同学们根据所学地理知识，分析工厂利用河流里的水作为动力，有哪些不足的地方？当时的棉纺织机器使用的是自然力（人力、水力）。交通不便，而且远离原料产地和销售市场。冶金、采矿部门采用机器生产和蒸汽作为动力机械加工和制造业：瓦特和蒸汽机1785年，瓦特制成了改良的蒸汽机，人类社会由此进入“蒸汽时代”畜力、水力、风力→万能蒸汽机→发明和使用蒸汽机热潮，人类由此进入“蒸汽时代”实质：机器生产代替手工劳动蒸汽机车史蒂芬孙汽船富尔顿1867年巴黎世博会展出的蒸汽机农业机械1873年维也纳世博会展示的蒸汽机抽水机1878年巴黎世

3、博会展出的施耐德大蒸汽锤模型高20米，仅铁砧就重达320吨。这是自古以来力气最大的“铁匠”，一锤砸下去有100吨。有记者报道施耐德蒸汽锤既有雷霆万钧的力量，又有毫厘不爽的精确，能够打碎坚果的果壳而不损坏果仁，打破蛋壳而不伤害孵成的小鸡。学习思考：蒸汽机的发明给人类社会带来了哪些影响？（生产力进步、生产关系变革、国际格局变化和科学文化事业进步……）三、“科”“技”结合的典范——电气时代【背景】：1政治前提：资本主义制度在世界范围内确立2资本：资本的积累和对殖民地的掠夺3市场：世界市场的出现和资本主义世界体系的形成，进一步扩大了对商品的需求

4、4生产技术：自然科学的突破性发展（理论基础：法拉第的电磁学）主要成就：1、新能源的发展和利用——最主要特征2、内燃机和新交通工具的创制3、新通讯手段的发明①发电机②电动机③电气产品：电灯、电车、电钻、电焊等④发电站卡尔·本茨-内燃机驱动的汽车、莱特兄弟-飞机1876年美国人贝尔-电话机1902年马可尼-无线电通信劳累的爱迪生在实验室的长椅上打盹爱迪生（1847-1931），美国著名发明大王，一生完成了2000多项发明，平均每12天半就有一项发明，其中包括电灯、留声机、发报机、电影、电车、蓄电池、打字机、水泥等。1931年10月18日，爱

5、迪生在西奥伦治逝世，终年84岁，1931年10月21日，全美国熄灯以示哀悼。一位仅仅读了三个月小学而辍学的爱迪生，凭借什么创造出一个又一个的发明？惊奇就是科学的种子。发明是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。我平生从来没有做出过一次偶然的发明。我的一切发明都是深思熟虑和严格试验的结果。——爱迪生勤奋、坚持不懈……从爱迪生的这些名言中，同学们能够体会出他成功的秘诀吗？法拉第（1791—1867）西门子（1816—1892）卡尔·本茨（1844—1929）卡尔·本茨和他发明的世界上第一辆三轮汽车鲁道夫·狄塞尔（1858—1913）柴油机车

6、不仅效率高，且只需蒸汽机车20％的燃料费，还能制造数马力至数万马力大小不同的引擎．所以第二次世界大战以后，使用柴油机的国家日益增多，并逐步取代了蒸汽机车的地位．思考：比较两次工业革命的特点思考：比较两次工业革命的特点四、科学技术发展的影响——“双刃剑”1、积极：生产力水平的提高，经济的迅速发展，生活质量丰富物质生活；改变了生活方式和思维方式；提高工作效率；方便出行，加强联系；2、消极：公平问题战争问题环境问题高科技犯罪其他问题五、课堂小结科学技术的进步在人类社会发展中越来越成为最重要的推动力之一。蒸汽机的发明和应用，推动了工业革命向纵深

7、发展，人类社会进入蒸汽时代。发电机和其他电力技术发明的出现，促使了第二次工业革命到来，人类社会进入电气时代。在纺织工业中，工厂主……大批雇佣妇女，尤其是儿童……工厂一般是不卫生的，工厂的建筑师对于卫生和对于美观同样是不关心的。天花板很低……窗户很小且几乎经常关闭着……拥挤在不流通的、夜间被烛烟污染的空气里，往往发生一种类似斑疹伤寒的传染性的热病……它在很短时间内就在大多数工业中心流行起来并造成许多人死亡。最后，车间和寝室的混杂，引起了到的腐败的危险发展，尤其是在童年时期，而且不行的是，一些老板和工头的不端品行助长了道德败坏，他们往往趁机

8、去肆意满足其卑鄙的本能上的欲望。——【法】保尔·芒图《十八世纪产业革命》大工厂制度建立在对工人阶级的残酷剥削之上