【优化指导】2014高考英语总复习 图画类课件 新人教版选修7.ppt

【优化指导】2014高考英语总复习 图画类课件 新人教版选修7.ppt

ID:55867329

大小:1.55 MB

页数:15页

时间:2020-06-10

【优化指导】2014高考英语总复习 图画类课件 新人教版选修7.ppt_第1页
【优化指导】2014高考英语总复习 图画类课件 新人教版选修7.ppt_第2页
【优化指导】2014高考英语总复习 图画类课件 新人教版选修7.ppt_第3页
【优化指导】2014高考英语总复习 图画类课件 新人教版选修7.ppt_第4页
【优化指导】2014高考英语总复习 图画类课件 新人教版选修7.ppt_第5页
资源描述:

《【优化指导】2014高考英语总复习 图画类课件 新人教版选修7.ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、选修七Units3~5教材复习篇写作专项辅导——图画类看图作文是近几年高考中的一个热点题型。该题型综合考查考生的观察分析能力、思维表达能力及语言运用能力。图画类书面表达主要以图画为载体,附带少量文字提示或说明,要求考生从观察入手,通过对画面意思的理解,发挥想像力,按照一定的要求把图画内容准确、生动地加工成书面语言。这些情景形式以其直观明快、内容丰富、信息量大等鲜明的特点受到考生的青睐,为考生提供了充分发挥自由想像的空间,使大多数考生有话可写,有话能写,有话易写。这充分体现了以人为本的理念,突出了对创新意识和发散思维能力的考查。写这类作文时应掌握以下技巧:1.确定

2、文章体裁。这类文章一般以记叙文或说明文为主。2.确定人称。若以日记、回忆录等形式来写,一般采用第一人称;若以故事的形式来写,一般采用第三人称。3.确定时态。根据图画内容及所采用的文章体裁,确定文章所要使用的时态。4.发挥联想要合理、适度。这类文章一般要求考生做适宜的联想与发挥,以便使上下文更好地连贯起来。但联想和发挥一定要根据图画做到合情合理。5.虚实结合,详略得当。对于图画中的内容,要注意详略得当。如图画中所出现的时间、数字或言论须一词不漏地清楚表达,而有些过程或原因可适当省略。图画类作文常用语:1.开头Lookatthispicture./Thepictur

3、eshowsthat.../Fromthispicture,wecansee.../Asisshowninthepicture.../Asisseeninthepicture.../Thepictureindicates/conveysthemeaningthat.../Asisdescribedinthepicture.../Thepurposeofthepictureistoshowusthat...2.衔接句Asweallknow,.../Asisknowntoall,.../Itiswellknownthat.../Inmyopinion,.../Asf

4、arasIamconcerned,.../Thissightremindsmeofsomethinginmydailylife.3.结尾句Inconclusion.../Inbrief.../Onthewhole.../Inshort.../Inaword.../Generallyspeaking.../Ashasbeenstated.../Itisclearthat...(2011·江苏高考)下面这幅照片展现了女儿为回家的妈妈拿包的情景。请根据你对这幅照片的理解用英语写一篇短文。你的短文应包含以下内容:1.描述照片内容,如情景、人物、动作,等等;2.结合自身实

5、际,谈谈你的感想;3.举例说明你能为家长减负做些什么。注意:1.可参照图中文字及下面文章开头所给提示,作必要的发挥想象。2.词数150左右。开头已经写好,不计入总词数。3.作文中不得提及考生所在学校和本人姓名。Theburdenofstudentshasbeenahottopicforyears,buttheloadofparentshasreceivedlittleattention,especiallyfromtheirownchildren.__________________________________________________________

6、______________________________________________________________________________________【信息解读】1.体裁:本文属于夹叙夹议的类型。描述图片内容和举例说明为记叙部分,谈感想为议论部分。2.人称和时态:本文的主人称为第一人称I,主要时态为一般现在时。3.要点:学生拿到图画类作文,首先精读文字部分,确定写作主题是“感恩”,感情是“褒义”的,其次根据中文提示,按照“描述图片”、“联系生活”、“个人见解”三步走战略来进行写作。(1)“描述图片”应该包括何人、何事和何种感受。(2)“联系

7、生活”段落中,可以写两方面。一是反应了何种人,二是该人的做法是什么。以“感恩”为主题的作文,学生可以结合自身实际,说一下自己有没有做到给父母减负。(3)“个人见解”则是根据“个人的做法”给出相应的解决方式。这里可以说一下自己将来准备怎么给父母“减负”。【写作模板】【自主试笔】Onepossibleversion:Theburdenofstudentshasbeenahottopicforyears,buttheloadofparentshasreceivedlittleattention,especiallyfromtheirownchildren.Thepic

8、tureshowsusa

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。