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时间:2020-06-12
《六年级上册背诵篇目及要求.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、教材中引导积累语言的方式主要有两种:背诵、抄写。14篇精读课文中,有6篇提出了背诵的要求,其中有的是指定背诵的部分,有的则是由学生选择,背诵自己喜欢的部分。另有3篇略读课文有背诵或朗诵要求。精读课文中有9篇提出了抄写的要求;14篇略读课文没有提出抄写要求。一般是让学生找出好句,多读读,体会后再抄下来。(具体如下)要求篇目及要求背诵精读课文6篇1《山中访友》背诵喜欢的段落(指定段落)5《詹天佑》背诵感受最深的部分(指定部分)15《这片土地是神圣的》把感受最深的部分(指定部分)17《少年闰土》背诵第一段25《伯牙绝弦》背诵全
2、文26《月光曲》第九自然段略读课文3篇2*《山雨》背诵自己喜欢的部分(自定)8*《中华少年》分角色或表演朗诵全诗20*《有的人》有感情朗诵抄写课文9篇1《山中访友》第3题,抄写描写生动的语句(指定句子)3《草虫的村落》抄写自己喜欢的句子5《詹天佑》抄写喜欢的句子(指定句子)9《穷人》抄写描写环境的句子11《唯一的听众》抄写课文中印象深刻的句子(指定句子)15《这片土地是神圣的》抄写自己喜欢的句子18《我的伯父鲁迅先生》抄写描写人物神态和表情的词句。21《老人与海鸥》抄写借助加点部分理解后的两句子。26《月光曲》抄写喜欢的
3、句子。(指定句子)略读课文没有抄写要求
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