小学低段英语教学反思（三年级）.doc

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1、任教小学英语也有好几个月了，觉得自己的课上的有点乱，也有很多疑惑。就单从三年级字母教学上来讲，我花了好几节课的时间来教学字母，课堂上学生都能很好的认读字母，但是一把字母放到单词里去念的时候他们多数都会念成中文拼音。一开始我很着急，总是想让他们很快就能改正过来，但是却事倍功半。课后我也不停的反思，不停的想，终于还是想通了一点。孩子现在正处于这个环境，拼音刚刚熟悉又开始接触字母，认错是难免的，毕竟才三年级，不能总是以我们大人的标准去要求孩子。我应该有耐心，慢慢的纠正引导，不能急于求成，对于三年级的孩子不能过于严厉，因为可以看出来他们现在对英语还是有浓

2、烈的兴趣的，这就很好了。我要做的就是培养他们的兴趣，让他们保持学英语的兴趣。想通了这些我再去上课的时候就改变了方法，慢慢的纠正引导他们的字母发音，现在已经有很大起色了。所以，语言学习是一个过程，不能急于求成，在以后的教学中我还得多多反思，多多进步。