小学三年级科学上册第二单元练习题.doc

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1、第二单元  动物1、寻访小动物一、判断：1、动物的生存依赖于环境。（   ）2、熊猫、老虎等快要灭绝的动物，我们要倍加珍惜保护，小虫子、小蚂蚁等小动物多得很，不必要爱惜。   （   ）3、在认真仔细观察小动物的同时，要注意安全。     （   ）4、保持动物栖息地的原貌，就是要求我们什么也不带走，什么也不留下，什么也不改变。    （   ）二、选择1、下列动物中，属于小动物的是    （   ）A、猪        B、牛    C、象        D、蝗虫2、适宜寻访小动物的地点是 （   ）A、大

2、河里    B、深山老林中    C、校园中     D、校园中、田野里3对于不知名的小动物，正确的做法是（   ）A、放弃观察    B、捉住后请教别人    C、记下特点或画图记录4、对于观察不易接近的小动物，如小鸟，合适的做法是  （    ）A、用网子套住后再仔细观察。B、先观察一下，悄悄地接近几步再观察，再悄悄地观察……三、简答题1、在观察小动物时，我们应用了哪些观察和调查的方法？2、在观察小动物时，我们应怎样做，才能珍惜生命、保护环境、注意自身安全呢？ 四、观察与记录。（20分）在寻访小动物的活动

3、中，你观察到了哪些小动物？请记录在调查表上。发现的地点观察到的动物  答案：一、判断  1、对 2、错 3、对  4、对二、选择1、D   2、C  3、C  4、B2、 蜗牛（一）（二）一、判断1、蜗牛的足是腹足，齿是舌齿。（    ）2、蜗牛的眼长在它的一对触角的顶部。 （    ）3、蜗牛利用腹足能在各种物体上爬行，并会留下黏液的痕迹。（    ）4、蜗牛的身体分为头、胸、尾三部分。（    ）5、蜗牛是用肺来呼吸的。（   ）二、选择1、蜗牛最喜欢吃的食物是  （    ）A、水果      B、面包

4、    C、菜叶        D、糖块2、蜗牛遇到危险时，往往做出的反应是（    ）A、乱蹦乱跳      B、逃走   C、触角伸缩，身体缩进壳里  D、装死3、蜗牛用（      ）来呼吸。A、气孔  B、皮肤   C、嘴   D、触角4、唤醒正在休眠的蜗牛，可取的做法是 （     ）A、用小棒敲打  B、放入水中   C、摩擦   D、热水烫5、以下（     ）是蜗牛休眠时的表现          A、仍然在少量的进食      B、用黏液封住壳口，不再活动C、身体微微扭动    D、轻碰它时，

5、触角伸缩三、画图题：你一定很喜欢小动物吧！请你画一只爬出壳的小蜗牛，并标明它身体各个部分的名称。（教师友情提示：如果画不好，还可以用语言描述啊！）四、简答题蜗牛是怎样吃食物的？五、我的观察研究： 1、我发现蜗牛的身体： 蜗牛壳  蜗牛的运动2、通过我们的观察，你发现蜗牛喜欢吃什么？请填好下面试验记录表 名称    参考答案：一、判断 1、对 2、对 3、对 4、对 5、错 二、选择 1、C  2、C  3、A  4、B  5、B三、四、五（答案略）4、蚯蚓科学概念：1、蚯蚓特殊的身体结构适合生活在潮湿的土壤中

6、。2、蚯蚓对外界的刺激能产生相应的反映。一.判断1.   蚯蚓喜欢生活在水中。（　　　）2.   蚯蚓的身体是一节一节的。（　　　）3.   观察完毕后的蚯蚓应放入垃圾箱。（　　　）4.   在蚯蚓运动时，用笔尖去碰触它，它会运动的更快。－（　　　）5.   下大雨时，蚯蚓会从土壤中爬出来。（　　　）二、选择1、以下最适合蚯蚓生活的环境是（     ）A.石子中  B.水中   C.菜园中2、大雨过后蚯蚓从土壤中爬出来是为了（     ）A.晒太阳   B.呼吸   C.游泳3、下列属于蚯蚓食物的是（　　　　

7、）Ａ.树叶     Ｂ.泥土  Ｃ.小石子４、用笔尖去触碰蚯蚓时它会(      )A.没反应    B.收缩    C.赶快跑掉5、蚯蚓是依靠(     )向前爬行的A.身体收缩  B.腹足运动三、问答1、蚯蚓和蜗牛有哪些相同点？四、蚯蚓的身体是怎样的？（请画出或用文字描述蚯蚓的形态结构）答案：一、       判断 1、× 2、√  3、×4、× 5、√二、选择  1、C           2、C   3、A           4、B   5、A三、问答相同点：都适应潮湿的环境，身体柔软都会爬行，会吃

8、食物，会排泄，能繁殖后代等。四、画图5、　蚂蚁设计者：张正侠科学概念1、           蚂蚁自己的生活习性，适应陆地上的生活。2、           蚂蚁的身体分成头、胸、腹三个部分，头上长有触角，胸部长有三对足。一、      判断1、           蚂蚁找到了食物会马上把它吃掉。-----------------------(     )2、           蚂蚁和蝗虫的身体相