幼儿教育方案.doc

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1、《幼儿教育方案》赵金霞一、幼儿音乐教育的目的和教师的培训胎儿音乐教育是从母亲的胎中，听母亲的心脏搏动开始的。刚出生的婴儿被母亲抱到怀中时，听到母亲的心动，孩子会感到安全，消除恐惧和恐怖感，也是音乐教育的一部分。音乐给人的一生也有重要的影响，让人的一生更充满欢乐，也常用来做治疗疾病的工具。音乐给幼儿期的儿童培养潜在的创造力，社会性，瞬间判断力及很自然地诱发认知能力，集中力等等。为了以系统，体系，科学的音乐课程来引起儿童的兴趣，诱发学习动机，教师的因素是最重要的。如果受到过专业教育的教师来教儿童的话，学生能打好基础，丰富的经验会使人终身收益。教师不要注重教学结果，而关注于过程，经验

2、及注意观察孩子的状态。我们的音乐教育不是为培养音乐家而是侧重于培养孩子能欣赏音乐的“耳朵”，让广大学生具有欣赏能力。很多音乐演奏会场里经常有谈话的，交流的人，而不是为了欣赏音乐赴会，是音乐教师们没有正确培养好孩子的音乐观的原因。要注意挖掘很好音乐天赋的孩子使其张大成专业音乐人，教师要时时观察学生的素质并正确引导学生的发展方向。鉴于以上几方面，目前中国的音乐教育还是处于“0”阶段。受到过专业钢琴教学法的教师力量严重缺乏，并多数是进行注入式教育，只重视提高学生弹亲的熟练程度，让孩子讨厌音乐使其一辈子不会掌握欣赏音乐的能力，所以急需培养专业先进教学法的钢琴教师。二、教师培养方案只限于

3、专业的音乐教师，又对钢琴教学和幼儿钢琴教学有兴趣的人员。因本人是外国人，语言沟通有障碍，想采取教学讨论会的形式，分阶段想传授给中国教师们以解剖学为底的技巧和艺术性开发为主的弹琴方法，然后再由这些教师们指导中国学生的模式。有意接受一对一教授来提高个人水平的教师，按其水平可以一对一教学。艺术性开发为目的的钢琴教法可分为团体指导和一对一教学，所以课程内不会有时间长，烦的感觉，在教师的指导下采取有趣的游戏形式，老师不会有累的感觉，学生也很集中的享受音乐带来的乐趣。三、教材的选择教材选用目前全世界备受瞩目的名为“PIANAOADVENTURE”-领先钢琴的教材。其包含丰富的音乐活动和音乐

4、及英语相结合的教学内容。此书有全世界著名的钢琴大师兼音乐教育学者美国人RANDALLFABER-兰达儿.菲薄来执笔，美国，加拿大，澳洲，新西兰，欧洲各国，亚洲广泛的使用。兰达儿.菲薄博士是每年在美国拉斯维加斯举行的钢琴教学界（WORLDPIANOPEDAGOGYCONFERENCE）的最大的活动的主讲老师。四、幼儿园为试点幼儿园的音乐教育可分幼儿音乐教育和钢琴教学并行，来突出音乐学院的特殊性，幼儿园可分两部分。第一是1专业幼儿教育的幼稚园课程，第二是利用下午时间通过钢琴教育来实现专业音乐教育。上述的教材和英语儿歌为主的幼儿钢琴教材是全世界公用的英语来写，也可以达到英语早期教育的

5、效果，也可以突出与其他幼儿园的差别，使学生家长对高额学费不会有持异议，反而因孩子能受到世界最先进的钢琴教育而感到自豪，会有很好的宣传效果。五、学费因钢琴教育的特殊性，短时间段内聚精会神（20~30分钟/每天），每天授课，故按小时来算课时比较麻烦，应按1000元/月标准计算。教师培训可以分各个阶段，一个阶段分4次，每次100元来计算。但教师培训课是集体授课，个别愿意单独教学的人员可以一对一教学，300元/课时来收。