病句成分残缺.doc

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1、类型三　成分残缺或赘余(一)成分残缺—————————————————————————————————　　　　　　　[常见病因]　　　　　　　　　[病例诊治]1．主语残缺(1)滥用介词造成主语残缺滥用介词，介词会和主语构成介宾短语，介宾短语只能充当状语和补语，所以往往会使主语残缺。修改这类病句时一般应将介词删掉。在辨析语病中，“介词当头审主残”，意思就是遇到“在”“对”“从”“通过”“经过”“由于”“根据”等介词放在句首时，一定要看看是否造成了主语残缺。如：从这件小事，说明一个大道理。分析：滥用介词

2、“从”导致句子缺少主语，应把“从”删去。1．在这部作品中，并没有给人们多少正面的鼓励和积极的启示，相反，其中一些情节的负面作用倒是不小。分析：滥用介词结构“在……中”，导致句子缺少主语，应把“在这部作品中”改为“这部作品”。句首滥用的介词常有“在、当、从、对于、为了”等，修改这类病句一般是将介词及介词连带的(2)滥用使令动词造成主语残缺如：参观了这次科技成果展览，使我们了解到我国已在许多尖端科技领域实现了跨越式发展，取得了巨大成就。分析：此句共两个分句，“使”字造成了第二个分句的主语缺失。应该删去“

3、使”，让第二个分句的主语“我们”出现；或者删去“参观了”，让“科技成果展览”充当“使”的主语。(3)误把偏正短语中的修饰语理解为中心语，造成主语残缺如：学校的教育教学成绩显著，多次受到市教委的表彰。分析：此句的前一分句主语是“成绩”，而后一分句把前一分句的主语误解为“学校”，错误地承前省略了主语，应在第二个分句前加主语“学校”。(4)滥用省略，使分句中的主语残缺如：抢险突击队的小李，搁下刚满周岁的儿子，参加抗洪斗争，第二天就晕倒了，把她送回家休息，但苏醒后又偷偷上了大堤。分析：“把她送回家休息”的主

4、语应是“大家”，此处是不能省的，应加上；最后一个分句应在“苏醒”之前加上“她”。方位词删去，或者保留介词短语让它做状语并给后半句加上适当的主语。2．中国科学院最近研究发现，喜马拉雅山冰川退缩，湖泊的面积扩张，冰湖溃决危险性增大，引起了研究者的广泛关注。分析：“引起了……广泛关注”承前省略主语，而“中国科学院”并不是此句的主语，应在此句前加“这种情况”。3．老陈严肃而诚恳地说：“说实话，那些越是年轻的时候有一腔热血，到岁数大了，就越是不愿承认自己老了。”分析：缺少主语，应在“一腔热血”后加“的人”。2

5、．谓语残缺(1)句首陈述对象缺乏相应的谓语，却另起一个头，造成谓语残缺如：经过几十年的努力，我国已经独立自主地研制、发射、跟踪和测检地球同步通讯卫星的能力。分析：谓语残缺，应该在“已经”之后加上谓语“具备”。(2)缺少与宾语呼应的谓语中心词如：我市最近发动了全面的质量大检查运动，要在这个运动中建立与加强技术管理制度等一系列工作。分析：谓语残缺，缺少与宾语“工作”相呼应的谓语，应在“建立”前加“完成”。4．全校师生在雷锋精神的鼓舞下，好人好事如雨后春笋般涌现出来。分析：主语“全校师生”怎么样，后面无谓

6、语承接，后面换成另外一个话题另外一个主语了。5．他就主动参与社会灾难性事故处理、化解风险、安定社会生活的责任。分析：句中的动词“参与”并不支配宾语“责任”，句中缺少一个与“责任”相呼应的谓语中心词。应在“主动”后加上“承担”。3．宾语残缺(1)动词宾语残缺如：运20是我国依靠自己的力量研制的一种大型、多用途运输机，可在复杂气象条件下执行各种物资和人员的长距离航空运输。分析：谓语动词“执行”后缺少宾语，可在“运输”后加“任务”。当谓语动词后出现较长定语时，要注意定语的中心语(即宾语)是否残缺。(2)介

7、词宾语残缺如：这部电影在塑造人物形象所提供的经验是非常宝贵的。分析：“在”是介词，需要与宾语搭配，应在“形象”之后加上“方面”。6．他潜心研究，反复试验，终于成功开发了具有预防及治疗胃肠病的药粥系列产品。分析：“具有”缺宾语中心语，在“胃肠病”后加“功用”。4．中心词残缺如：那种不顾林区客观实际、片面强调粮食生产，到头来只能是得不偿失。分析：“那种”和“不顾……生产”都是定语，缺少中心词。要在“生产”后面加上“的做法”，或者删去“那种”，使“不顾……生产”做句子的主语。7．在朝美政府间高级别会谈中可

8、以就包括缓解朝鲜半岛军事紧张状态、由停战机制转变为和平机制以及美国提出的“构建无核世界”等双方愿意进行广泛认真的协商。分析：成分残缺，缺少宾语中心语，应在“双方愿意”后加上“的各种问题”。5．缺少必要的虚词或附加成分缺少必要的附加成分就会造成句子表意不严密，前后不照应的情况。缺少介词也会造成句子8．他有说不清的后悔，道不明的愧疚，怎么就和自己同过患难，共同生死的朋友分道扬镳了呢？不通顺。如：联合国设立“国际家庭日”的目的，是促使各国政府和民众更加关注家庭问题，提高家庭