驾校教练员规范化教学教案65955.doc

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1、实操教案18：行车位置和路线的选择教学科目基础驾驶车型阶段学时教学名称行车位置和路线的选择C1一1教学目的与要求训练目的与要求：选择正确的行驶位置和路线，通过训练提高学员的目测能力。重点：通过找点法选择行驶位置和路线。难点：通过训练提高学员的目测能力。【一】教学前的准备：1、我们首先要带领学员对车辆进行安全检查，检查是否有“三漏、三却”现象，以及汽车的转向系和制动系是否正常有效，并带好教案和《教学日志》以便做好训练记录。2、学员要在车前列队，由班长向教练报告出勤情况。在实际操作教学过程中应遵循的规律是：教

2、练员讲解、示范动作促指导、反复训练和总结讲评五个步骤。【二】教学中：讲解、示范、教学方法步骤、主要内容初学驾驶，目测能力较差，往往不能很好地把握行驶方向，容易行偏，尤以偏左行驶为多。这是因为左置方向盘导致学员对道路右侧路缘不能正确估计的缘故。为了纠正这一缺陷，除了进行适当指导外，还必须教会其掌握正确选择行驶位置和路线的方法，并加以深刻体会。一、“三点法”：BADC道宽“三点法”是选择行驶位置和路线的一种常用方法。将汽车停于道路边缘（靠右），让学员分别坐在驾驶室座位上，身体对正方向盘目光沿水箱罩中心点略左的

3、A点斜视往前下方，与公路右缘交于B点，这就是右前轮行驶的轨迹，如下图所示。由于每人的身体高矮不一，目光所看到B点的位置也会有变化，但对确定目标的影响不大。应该指出的是，这种“三点法”具有一定的局限性，仅适用于低速行驶的会车，停车等情况。二、“中心线”法：道路中心线视线0.5米150米当汽车高速行驶时，制动距离相应变长，汽车前方的危险区域相应延长。若驾驶人把眼光放得很近，注视于路侧的B点，对安全行驶无疑是一种威胁。因此，运用中心线法较为妥当。目光从车头向前（一般为50-150米），与道路中心线平行，相距0.

4、5米。如图所示。这时，汽车基本上就在公路中间行驶。发现汽车偏行，应予以及时修正。视线放得越远，发现偏差就越早，修正偏差越及时。这就是常见的高速行驶时目标确定。在运用方向盘的训练中，关键在于加强锻炼学员的目测能力。特别在汽车速度较快时，一定要使学员目光看得很远，这样就能及时察觉车子是否正直。做到：看远顾近，观察两边，注意上下，确保安全。【三】训练结束时还要对学员的训练情况进行讲评，并做好《教练日志》的填写记录，详读《安全驾驶读本》97--98页。最后再带领学员对车辆进行检查整理，以便第二天正常训练，确保行车

5、安全。指导、讲评，实车操作与驾驶模拟装置相结合实操教案19：直线行驶、行驶速度与安全距离教学科目一般道路驾驶车型阶段学时教学名称直线行驶、行驶速度与安全距离C1三2教学目的与要求训练目的与要求：掌握直线行驶的方法。全车速的控制，行车中纵向、横向的安间距的控制。重点：行驶方向的控制，行驶速度的控制，安全距离的控制。难点：行驶方向的控制，使用离合器控制车辆超低速行驶。教学方法步骤、主要内容【一】教学前的准备：1、我们首先要带领学员对车辆进行安全检查，检查是否有“三漏、三却”现象，以及汽车的转向系和制动系是否正

6、常有效，并带好教案和《教学日志》以便做好训练记录。2、学员要在车前列队，由班长向教练报告出勤情况。在实际操作教学过程中应遵循的规律是：教练员讲解、示范动作促指导、反复训练和总结讲评五个步骤。【二】教学中：一、行驶方向的控制：在实际道路上驾驶车辆，由于各种的动态交织在一起，交通情况相对复杂，能有效平稳地控制行驶方向，保证车辆直线运动状态，是保证驾驶车辆正常行驶的最基本条件。行车中，两手应轻松地握稳转向盘，两眼目视前方，用余光照顾近处，转动转向盘时，应以左手为主，右手为辅（随动或滑动），控制好转向盘的自由行程

7、和修正方法。手握转向盘的位置及握法见P97图所示。修正转向盘要做到少转少回，预转预回。二、行驶速度的控制：无论在什么样的道路条件下行驶，都需要根据道路交通情况和限速标志合理控制车速。常用的控制车速方法：a.利用发动机制动作用控制车速（加速踏板完全放松）；b.利用制动器控制车速；c.利用离合器半联动控制车速（狭路、转弯、拥挤路段），即利用离合器半联动控制车辆超低速行驶；在道路上行车要根据道路情况适时地调整行车速度，随时注意从后视镜观察后方道路上的情况，在确保正常安全行驶的前提下，一般不超20秒观察一次后方交

8、通情况。遇到弯道时，应根据变道路面的宽窄，弯度的大小选择行驶速度，进入弯道前，将车速降低到安全范围内。车辆上坡前，应根据坡度的大小、长短、道路交通情况以及道路上交通标志等适当提高车速，利用惯性冲坡，驶近视线受阻的坡顶时，应减速靠右行，预防对面来车或下坡时遇到障碍，并随时准备减速或停车。车辆下坡时，应视坡度大小、长短，交通情况及限速标志的速度控制车速。下陡而长的坡道时，应以发动机制动为主，车轮制器制动为辅控制车速。三、安全距离的