浸润书香快乐成长.doc

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1、浸润书香快乐成长（五年级经典诵读）甲：中华文化源远流长乙：中华诗文浩浩荡荡丙：我们在汉字织就的锦绣中穿行丁：我们在声韵汇成的河川里徜徉甲：这里有浪漫洒脱的李白乙：这里有忧国忧民的杜甫丙：这里有江南的钟灵毓秀丁：这里有塞北的广袤苍凉甲：这里有牧童村娃的天真烂漫乙：这里有悯农诗人的谆谆教诲丙：这里碧波万顷，烟波浩渺，如梦如幻丁：这里莺歌燕舞，风光秀丽，景色宜人甲：让我们静心聆听华夏璀璨诗篇乙：让我们虔诚探访中华不朽偶像丙：让我们走进山的世界，去饱览山川的壮丽丁：让我们荡舟在碧波之上，去感受水的秀美《咏华山》：(合)

2、只有天在上，更无山与齐。举头红日近，回首白云低。《登鹳雀楼》：(女)白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。(合:欲穷千里目，更上一层楼。)《望庐山瀑布》：(男)日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（合：飞流直下三千尺，疑是银河落九天。）《望天门山》：(合)天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。甲：大自然是一个美丽的姑娘生1：春天，她睁开朦胧的睡眼，舒展开美丽的容颜生2：夏天，她枝繁叶茂，展现出生机勃勃的景象生3：秋天，她驾着长风，和枫叶一起翩翩起舞

3、生4：冬天，她化作晶莹的雪花，和我们一起嬉戏乙：让我们乘着诗的翅膀，走进春、夏、秋、冬《咏柳》：（女）碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。（合：不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。）《忆江南》：（合）江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南?《小池》：(男)泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。《山行》：（合）远上寒山石径斜，白云深处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。《枫桥夜泊》：（合）月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，

4、夜半钟声到客船。《江雪》：（合）千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。甲：在成长的历程中，情始终伴随我们左右乙：深厚的友情叫人难分难舍丙：挚爱的亲情让人泪流满面丁：炽热的爱国之情使人热血沸腾《黄鹤楼送孟浩然之广陵》：（女）故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。《赠汪伦》：（男）李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。《游子吟》：（女）慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖！(唱)《示儿》：（男）死去元知万事空,但悲不见九

5、州同。王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。甲：五千年的历史乙：五千年的文明丙：作为炎黄子孙，我们有许多传统的节日丁：春节的喜庆，清明的哀思，端午的怀念甲：中秋的团圆，重阳的登高乙：无不折射出伟大祖国灿烂悠久的历史文化丙：历代文豪，挥毫泼墨，纵情高歌丁：留下了一首首琅琅上口、脍炙人口的诗篇《元日》：（女）爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。《清明》：（男）清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。（合：借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。）《水调歌头中秋》：(女)明月几时

6、有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。(男)我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。（女）转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？(合)人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。《九月九日忆山东兄弟》：（合）独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。甲：金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近中华经典乙：金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读中华经典丙：中华经典的千年音韵，仿佛还在我们耳边回响丁：中华经典的万世情怀，似乎还在我们心头

7、荡漾女：吟诵经典，让民族的精神在我们血脉中流淌男：吟诵经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁女：愿中华诗文艺术之花永远芬芳男：愿五千年文化的血脉永久传承女：世间千般乐男：书香最迷人合：让我们继续以书为友，与书相伴，沐浴书香，快乐成长！