《安全管理》之浅议幼儿园的安全管理.doc

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1、浅议幼儿园的安全管理    幼儿园作为保育和教育的机构，要对全体幼儿的安全负责。由于幼儿年龄小、知识经验缺乏、独立行为能力差，然而又好奇、好动、好探索，在活动中对危险事物不能作出正确的判断，不能预见行为后果，面临危险的情况时也不会保护自己。因此，幼儿园的安全管理工作，它是保证幼儿园正常运作的基础，也是保证幼儿生命安全的必要前提。  一、幼儿园安全管理的内容    幼儿园安全管理，除了幼儿园房舍的建造、场地的选择、家具的设计、玩具的材料型号、生活用具的高低、门窗的大小、各种电器设备装置的位置、器械的安装位置、以及药品的管理外，涉

2、及幼儿园的安全管理内容主要有以下几个方面的内容。  1、活动安全。幼儿园作为实施保育教育的机构，有时会组织幼儿到社会上参加一些活动。在园外活动中，都要严格遵守有关幼儿园和未成年人的安全卫生方面的法律要求，不能参加可能危及幼儿人身安全的活动，活动过程中，教师自始至终不能离开活动现场，不组织做危险游戏，并且随时随地对活动场地、器械和设备进行安全检查，防止各类事故的发生。  2、保健安全。每年为幼儿体检一次，详细记录幼儿的各项身体指标、发育情况，并建立幼儿健康档案；幼儿教师、保育员、炊事员要定期到市卫生防疫部门进行体检，做到持证上岗

3、，一旦出现传染病患者必须立即调离幼教岗位。  3、饮食安全。幼儿食品的采购、运送、储存和加工等环节，必须严格按照《食品卫生法》的有关规定执行。就餐园所必须办理卫生许可证，并做好定期核证工作。要重视厨房硬件设施的投入，防尘、防蝇、防鼠设施要齐全，灶台、炊具、地面及整个厨房环境要整洁，要定期对食堂进行消毒。  4、交通安全。对幼儿接送车辆的审批手续、车辆种类、驾驶人员、跟车监护、车况检测、接送范围的要严格管理。同时，要规范幼儿接送手续，使用好幼儿接送卡，避免接送程序脱节，导致幼儿失管现象的发生。加强交通安全教育，对可能造成幼儿伤害

4、的各种不安全因素及时排查，杜绝交通事故发生。  5、后勤安全。幼儿发生意外事故，常常是环境中的不安全因素造成的。对园内的设备，做到定期维护和保养，使园舍、场地及大型玩具设施等符合安全、卫生和教育的要求。手足口病、甲流等传染病高发期，要严把卫生消毒关、严把疾病预防关、严把药品管理关、严把幼儿入园离园关。  二、幼儿园安全管理的重点   从近几年幼儿园安全管理的实践证明：制度的不断完善、责任的明确落实和责任追究制的真正实施是安全管理的三大重点。  1、安全管理制度要不断完善。常言道：“没有规矩不成方圆”。订立制度就是立个规矩、明确

5、责任。制度是保证幼儿园安全管理的操作规程，具有强力有效的安全指导作用，是国家关于安全管理法律法规和上级安全管理政策的具体化，是指导幼儿园安全工作的指南针和平安符。因此，幼儿园的安全管理必须充分发挥教代会的职能作用，认真听取教代会成员的建议和意见，在日常工作中逐步健全和完善《安全管理制度》、《安全监控办法》、《幼儿接送制度》、《卫生保健制度》、《食品采购制度》、《炊事员卫生制度》等各项安全管理制度，把安全工作各方面的内容都涵盖在制度里，形成条块结合、横向到边、纵向到底、覆盖全面的制度管理体系。并且不断深入研究，从容易被忽视的地方

6、寻找隐患、从被认为安全的地方查找问题——努力把安全管理的关口前移，及时给制度“刷新”，使制度切合本园实际，能真正成为规范教职工行为的基本规则。  2、安全管理责任要具体明确。幼儿园的孩子是弱势群体，幼儿的发展刚刚起步，对幼儿教育、保育的每一环节必须“细化”。因此，幼儿园教职工岗位职责也必须以“细”见长，努力使制度的约束性内化为教职工的自觉行为，真正做到“事事有人管，人人有事管”。从宏观到微观、从整体到个体、从全面到局部，要树立“一切为了孩子，为了孩子的一切”安全管理思想，形成一个有效的系统管理。每一个岗位人员的安全责任都要具体

7、、明确，层层落实责任，使全体教职工树立人人都有一块“安全责任田”的意识，并承担经营“安全责任田”的职责，从而形成有效的安全管理体制，将安全责任落到实处。  3、安全责任追究要切实实施。针对幼儿园工作的特殊性，根据各自岗位不同的性质，以目标的设置和分解、目标的实施及完成情况的检查、奖惩为手段，通过教职员工的自我管理来实现“坚决杜绝责任事故，力求减少意外事故”的安全总体目标。层层签订责任书，分部门、分岗位实行安全管理工作。做到每天有检查、每周有小结、每月有考核。逐项检查安全管理是否到位、安全措施是否得力、安全隐患是否排除、安全责任

8、是否落实，为实行岗位责任制、责任追究制及安全责任一票否决制的执行提供真实依据。   三、培养幼儿的安全意识　幼儿期的小孩子活泼好动，对任何事都充满了好奇心。什么都想看一看、摸一摸。缺乏一些必要的生活经验，自我保护的意识较差，常常不能预见自己的行为会产生什么样的后果。家长和教师