《安全管理论文》之浅谈如何提高基层员工安全意识.doc

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1、浅谈如何提高基层员工安全意识 寨要：企业基层员工的安全意识对于安全生产至关重要，但是目前部分企业普遍存在基层员工安全意识淡薄的现象，影响了企业的安全生产，本文作者依据自己多年的基层工作及管理经验，对基层员工安全教育中存在的不足提出了自己的看法，并就如何提高基层员工的安全意识阐述了自己的观点。对于企业的安全管理工作具有一定的借鉴作用。 关键词：安全意识安全生产安全教育基层员工1.概述：   安全工作是企业的头等大事，关系到员工的生命健康和切身利益，然而在生产过程之中，各类安全事故的频频出现，给社会、企业等都带来了巨大的财产损失和人身伤害。根据我们统计表明，企业中

2、绝大部分事故的发生地点都在基层单位，在事故中受到伤害的人员往往都是我们的基层员工，这就给我们提出了一个课题，如何抓好基层安全工作，有效地预防与减少事故的发生，是一个急切需要解决的问题。笔者通过多年基层安全生产管理的实践与探索认为，企业要实现安全生产，搞好安全管理，首要的前提与任务就是员工必须要树立牢固的安全意识。而目前，部分企业基层员工安全意识淡薄，这些问题的存在已经严重影响到了企业的安全生产。因此，如何提高基层员工的安全意识便成了企业安全管理工作中的当务之急。2.企业基层员工安全意识现状分析：2.1基层员工安全意识对安全生产的重要性：   所谓安全意识，一般

3、是指人在生产活动中，对各种有可能造成自身及他人伤害或其它意外事故的各种条件所保持的一种心理状态。人的安全意识的高低取决于人的安全需要和对危险因素的认知能力。    基层单位员工是企业维持正常生产活动的最小操作单元，是企业生产的基础，也是企业生产中最重要的组成部分。安全意识对于员工的安全行为具有决定性的作用，而员工的行为又直接关系到企业的安全生产与员工自身的命运。即我们常说的“意识决定行为，行为决定命运”。员工过低的安全意识，往往表现在工作时会冒险蛮干而不知道危险的存在，更有甚者甚至拿自己与别人的生命当儿戏。因此，基层员工的安全意识对于企业维持安全生产至关重要，

4、是企业安全生产的保证。2.2基层员工安全意识薄弱的表象分析：   目前部分企业普遍存在着基层员工安全意识薄弱的问题，一般表现如下方面：(1)对于安全学习、安全教育等活动失去兴趣，甚至排斥、抑制，不愿意参加安全学习及教育活动，即使参加，也是不听不记。(2)不能严格执行操作规程及安全操作纪律，在进行操作调整及安全巡检时，松懈，疲塌，不认真，有的时候图省事，在操作时违章违纪，有的员工到岗位巡检时仅仅是为了变动巡检牌，将巡检的注意事项及巡检内容完全置于脑后。(3)对岗位技术学习放松，有些基层员工认为自己是老员工，技术水平很高，已经不需要学习了，而过硬的技术是安全生产的

5、保证，对岗位技术放松学习也是一种安全意识淡薄的表现。   如果一个基层单位的员工在工作及安全学习中出现了如上现象，说明这个单位的员工的安全意识已经非常淡薄，急切需要提高。当然还有一些其他的表象，也是安全意识薄弱的表现，如工作时反应迟钝、注意力不集中、存在侥幸心理等。3.企业员工安全意识淡薄原因分析：3.1基层班组安全教育活动流于形式，没有实效   长期以来，企业基层班组安全活动及安全教育一直是企业提高员工安全意识的一个常见并且重要的做法，它是企业安全管理工作中极其重要的一环，各个企业都很重视这一活动的开展，有些企业甚至每月向基层下达安全活动的具体内容，有详细的

6、基层安全教育活动管理制度及考核办法，希望通过这些能够让员工的安全意识得到提高，安全知识得到丰富。这一做法固然有其优点，上级安全管理部门也有着美好的愿望，然而当安全教育活动具体落实到基层时，却发生了极大的变化，使得基层班组的安全教育活动完全流于形式，根本无法达到提高安全意识的目的。这主要由如下原因所致：首先，上级安全管理部门受人力等因素的限制无法对所有基层班组的安全活动进行监督检查，使得有些单位在开展此项工作时，缺少压力。第二，有些基层领导及管理人员对于安全教育活动不够重视，甚至有些领导者自己就认为安全教育活动是在走形式，上行下效，造成基层单位所有的安全教育环节

7、都不重视，从而导致安全教育活动流于形式。第三，班组安全教育活动方式方法单调，一般来讲，大部分的班组进行安全教育活动时，往往由班组安全员宣读安全教育材料，员工不讨论，不发言，只是听一遍了事，甚至有的班组安全活动记录完全由一个人完成，其他员工根本就没有参加或者不知道学了什么东西，时间长了，员工就形成了一种对安全教育活动的抵触心理，这就更谈不上员工安全意识的提高了。虽然有些企业对安全教育活动的方式方法进行了积极的探索，但是成效不大。第四，安全教育活动内容过多，有些甚至与员工的工作没有太大的关系，让员工失去学习的动力；第五，缺乏必要的激励机制，使得有些员工认为参加安全

8、教育活动是没有意义的事情。3.2HSE