六年级上册语文第一单元测试卷其单元

六年级上册语文第一单元测试卷其单元

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1、六年级语文第一单元测试卷姓名一、小小书法家。(10分)jìngmìyínsòngpùbùpángrándàwù()()()()qiàolìyǎnzòuàomìjīnjīnlèdào()()()()二、选择正确读音(6分)树冠(guānguàn)散(sǎnsàn)落唱和(héhè)旋转(zhuǎnzhuàn)几(jījǐ)乎津津(jīnjīng)乐道三、组词(5分)俏()庞()韵()港()侠()峭()宠()蕴()巷()峡()四、将下面的词语补充完整,并选择其中一个词说一句话。(4分)全身()()望而()()意()深()()()玉立返璞()()形色()()巧夺()()

2、意()深()___________________________________________________________五、猜猜我是谁?(4分)1.道德高尚,名望很大。()2.形容水波忽明忽暗的样子。()3.不局限于一种规格和形式。()4.年龄已超过了六十岁。()六、将下列诗句补充完整,并在括号中写出作者。(4分)1.落红不是无情物,__________________________。()2.造物无言却有情,__________________________。()3.___________________________,何人不起故园情.()4.你还

3、能写出一个关于大自然的诗句吗?七、我会写出下列句子所使用的修辞方法。(4分)1.走进这片树林,鸟儿呼唤我的名字,露珠与我交换眼神。()2.你好,清凉的山泉!你捧出一面明镜,是要我重新梳妆吗?你好,汩汩的溪流!你吟咏着一首首小诗,是邀我与你唱和吗?你好,飞流的瀑布!你天生的金嗓子,雄浑的男高音多么有气势。()3.我站立之处成了看雨的好地方,谁能说这不是天地给我的恩泽呢?()4.漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。()八、小士兵听命令(按要求完成下列各题)(4分)1.老师希望我们培养远大的理想。(修改病句)___________________________

4、____________________________2.这山中的一切,哪个不是我的朋友?(改为陈述句)________________________________________________________九、句子美容院。(6分)1.猴子在树枝间跳来跳去。(把句子写具体)_________________________________________________2.雨滴落在水池中。(写成比喻句)_________________________________________________3.小甲虫走进了村里。(写成拟人句)十、读句子,体会句子

5、的表达方法和感情(10分)  (1)啊,老桥,你如一位德高望重的老人。☆这个句子用了________的修辞手法,把"老桥"比作"___",不但写出了桥的古老,而且也突出了它____________的品质,充分表达了作者对桥的___________________________。(2)走进这片树林,鸟儿呼唤我的名字,露珠与我交换眼神。  ☆这个句子用________的手法,形象地表达了自己和_____、_____这两位朋友间的________________。  (3)我脚下长出的根须,深深扎进泥土和岩层;头发长成树冠,胳膊变成树枝,血液变成树的汁液,在年轮里旋转

6、、流淌。  ☆这是作者走进树林,靠在一棵树上产生的_____。从中,我们真切地感受到___________________________________。十一、课文内容我很熟。(一)这山中的一切,哪个不是我的朋友?我热切地跟他们打招呼:你好,( )的山泉!你捧出一面明镜,是要我重新梳妆吗?你好,( )的溪流!你吟诵着一首首小诗,是邀我与你唱和吗?你好,( )的瀑布!你天生的金嗓子,雄浑的男高音多么有气势。你好,( )的悬崖!深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯,你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好,( )的白云!你洁白的身影,让天空充满宁静,变得更加湛蓝。喂,( )的云雀

7、,叽叽喳喳地在谈些什么呢?我猜你们津津乐道的,是飞行中看到的好风景。  1、按原文在括号中填入恰当的形容词。(6分)  2、选文采用________、________的修辞手法,依次写了_______、______、 ________、________、________、________等景物,表达了作者____________的感情。(9分)3、仿写:“你好,( )的山泉!你捧出一面明镜,是要我重新梳妆吗?你好,( )的溪流!你吟诵着一首首小诗,是邀我与你唱和吗?你好,( )的瀑布!你天生的金嗓子,雄浑的男高音多么有气势。”(5分)---------------

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