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1、生命安全高于天,远离溺水保平安 班级:07电1 2008年04月14日 课 题生命安全高于天,远离溺水保平安教学目的1、 认识溺水的危害2、 溺水预防3、 溺水时急救措施教学重点预防溺水教学难点 溺水急救教学方法讲授、提问、讨论法教具 布置作业 教学过程和时间分配项目复习旧课、导入新课讲授新课课堂讨论小结时间5分钟30分钟6分钟4分钟备注 教案纸(B)教 育 内 容一、 课前准备: 1、搜集游泳的基本知识 2、了解溺水的危害及预防措施
2、 3、让学生了解自己周围游泳场地二、 课程导入:(5分钟)提问学生:夏天将至,戏水消暑成为不少学生的乐趣,尤其我们电子(1)班男生很多,有54人,男生喜欢游泳吗?女生喜欢游泳吗?身边新闻资料:然而学生在缺乏自救能力和成年人看护的情况下,容易发生事故。据悉,自2007年6月1日至24日止,在短短24天内,湛江市就发生7起游泳溺水事故,共造成13人死亡,其中10名是学生,多数为农村学生。三、 进入主题:(30分钟)(一)认识游泳和溺水,了解溺水的危害1、游泳(Swimming):游泳是一项很有益的活动。首先,游泳可使心肌发达,心脏的血搏出
3、量增加。对从事大运动量的活动者,包括重体力劳动者可提供很大的能量储备。其次,游泳可加强呼吸功能。由于在游泳中换气必须做大的呼吸动作,经过多次的锻炼,可逐步增大肺活量,调整呼吸的节律,有利于人们进行持续性的劳动。此外,游泳还可以增强肌力和体力。由于游泳中肢体要不停地克服水的阻力,肌纤维得到锻炼而增粗。2、溺水(Submersion):溺水是由于人体淹没在水中,呼吸道被水堵塞或喉痉挛引起的窒息性疾病。溺水的并发症:包括肺炎、急性呼吸窘迫综合征、神经性并发症。溺水致死原因:溺水时可有大量的水、泥沙、杂物经口、鼻灌入肺内,可引起呼吸道阻塞、缺氧和
4、昏迷直至死亡。 溺水者的症状:溺水后常见病人全身浮肿,紫绀,双眼充血,口鼻充满血性泡沫、泥沙或藻类,手足掌皮肤皱缩苍白,四肢冰冷,昏迷,瞳孔散大,双肺有罗音,呼吸困难,心音低且不规则,血压下降,胃充水扩张。恢复期则可能出现肺炎、肺脓肿。危害:溺水整个过程十分迅速,常常在4~5分钟或5~6分钟内患者即死亡。(二)溺水的预防:1、必须在家长(监护人)的带领下去游泳。单身一人去游泳最容易出问题,如果你的同伴不是家长(成年人),在出现险情时,很难保证能够得到妥善的救助。2、身体患病者不要去游泳。中耳炎、心脏病、皮肤病、癫痫、红眼病等慢性疾病患者,
5、及感冒、发热、精神疲倦,身体无力都不要去游泳,因为上述病人参加游泳运动,不但容易加重病情,而且还容易发生抽筋、意外昏迷,危及生命。传染病患者易把病传染给别人。另外女同学在每月特别期间均不宜游泳。3、参加剧烈运动后,不能立即跳进水中游泳,尤其是在满身大汗,浑身发热的情况下,不可以立即下水,否则易引起抽筋、感冒等。4、被污染的(水质不好)河流、水库,有急流处,两条河流的交汇处以及落差大的河流湖泊,均不宜游泳。一般来说,凡是水况不明的江河湖泊都不宜游泳。5、恶劣天气如雷雨、刮风、天气突变等情况下,也不宜游泳。 (三)游泳中的紧急情况-----
6、抽筋,如何救助? 1、抽筋:是肌肉不自主的强直性收缩,水温过低或游泳时间过长,都可能引起抽筋,发生抽筋时最重要的是保持镇静,不惊慌。 2、救助(1)自救:①如果发现有抽筋现象,应马上停止游泳, 立即上岸休息,并对抽筋部位进行按摩。②如果在深水中发生抽筋,且自己无力处理,而周围又无同伴时,应向岸边呼救,千万不要慌张。 强调:不管发生什么样的抽筋,都先向同伴或其他游泳者呼叫:“我抽筋了,快来人呀!” (2)救人:施救者切不可从正面去拉溺水者,否则溺水者会牢牢抓住你的手臂,或搂住你的颈部而使你动弹不得。正确的方法是递给溺水者一截木
7、棍或树枝,溺水者会死命抓住不放,施救者拉住另一端,尽快游泳将其拖带至岸边。如果溺水者已昏迷,抢救者可拽住其两侧腋下,使其口鼻露出水面,仰泳拖带;或在其背后用一臂夹持其腋下,侧泳拖带。 (3)急救:①多数溺水者被救起时已处于昏迷状态,抢救不及时4-6分钟即死亡。将溺水者搭救上岸后,立刻撬开牙齿,清除口腔和鼻腔内杂物,倒出溺水者呼吸道内积水。抢救者可采取单跪式,将溺水者腹部置于大腿上,背向上,头足下垂,不时颠颤或压背抬胸。②对有心跳无呼吸者应立即撬开其嘴,清除里面的泥沙等污物,采取俯卧压背法以排出肺内积液。急救者双下肢跨跪在溺水者大腿两侧,
8、把手掌放其背下部,四指向外贴着肋骨,手臂始终保持垂直。开始时,将整个身子向前压下约两秒钟,立即解除压力。一两秒钟后,重复操作,每分钟15次左右。如溺水者心跳已停止,应进行口对口人工呼吸。若呼吸
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