初中物理电学探究练习题.doc

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1、电学探究1.(09一模)(5分)在“测量小灯泡的电功率”实验中,小灯泡的额定电压为2.5V,正常工作时的电阻约为10Ω,电源电压为6V,其他器材任意选择。(1)该实验的原理是______________。(2)实验中,电流表应选择_____________量程。(3)在虚线框画出电路图。(4)画出记录实验数据的表格。(5)闭合开关后,发现小灯泡不发光,且电流表的示数为零,电压表的示数为6V,则产生此故障的原因是下列情况中的___________。(填写字母即可)A.小灯泡短路B.电压表正、负接线柱接反C.小灯泡灯丝断了D.变阻器滑片在阻值最

2、小处2.(09一模)(5分)为了探究感应电流大小的相关因素,某探究小组自制了一个发电机,其示意图如图13所示。金属圆盘可以看成是由无数根长度等于圆盘半径的导线组成的,圆盘在磁极间连续转动时,每根导线都在做切割磁感线的运动,从而产生持续的电流。(1)多次改变圆盘的转速分别做实验,发现电流表的示数都不同,说明感应电流的大小跟导线的_________有关。(2)保持圆盘转速不变,换用半径大的和小的两个圆盘分别做实验,发现电流表的示数都不同,说明感应电流的大小还跟导线的___________有关。(3)保持圆盘转速不变,换用磁场强的和弱的两个磁铁分

3、别做实验,发现电流表的示数都不同,说明感应电流的大小还跟_____________有关。(4)发电时,怎样才能使电流表的示数稳定?___________。(5)如果改变圆盘的旋转方向,你会看到什么现象?___________________________________。3.(09二模)(6分)在“探究电阻上的电流跟两端电压的关系”实验中。(1)用笔画线,将图15中的电路连接完整。(2)请画出记录实验数据的表格:(3)电路连接好后。首先进行了如下操作:闭合开关,缓慢将滑动变阻器的滑片从阻值最大端移到阻值最小端,观察电流表和电压表的示数变化

4、情况。则:①观察电流表的示数变化是为了________________________________________。②观察电压表的示数变化是为了________________________________________。(4)如果该实验所用的电阻为200Ω,,现有“10Ω2A”和“50Ω1.5A”两个滑动变阻器,应选择哪个滑动变阻器?___________。理由是:_____________________。4.(09中考)(5分)在“探究电阻上的电流跟两端电压的关系”实验中。(1)请用笔画线,将图14中的电压表连入电路中。(2)

5、连接好电路后,闭合开关前,应将变阻器的滑片滑到_____端(填“a”或“b”)。(3)闭合开关后,将变阻器的滑片从阻值最大端缓慢移到阻值最小端,发现电压表的示数从0.4V升到2.8V。关于电压测量点的选择有以下三种方案:甲方案:0.6V1.OV1.4Vl.8V2.2V2.6V;乙方案:0.6V1.OV1.3V1.5V2.0V2.6V;丙方案:0.6V1.6V2.6V你认为哪个方案正确?___________。理由是:_______________________________。(4)某实验小组做该实验时,所用的导线完好,导线与器材的各连接

6、处接触良好。但将变阻器的滑片沿某方向移动的过程中,发现电压表和电流表的示数都忽大忽小,则故障的原因是:_____________________________________________。5.(10一模)请用实验的方法测出某电源的电压。现有器材:待测电源(电压约为6V~7V)一个;实验室常用电流表一个;R1=10Ω、R2=20Ω电阻各一个(只允许选用一个电阻);开关一个;导线若干。回答下列问题:(1)画出所设计的实验电路图。(2)分析说明你选择某电阻的理由?(3)写出电源电压表达式:6.(10二模)(6分)在“探究导体中的电流与电阻的

7、关系”的实验中。所用的实验器材有:8V的电源、电流表、电压表、滑动变阻器、电阻箱、开关各一个;导线若干。(1)将图16所示的实验电路连接完整。(2)实验中,控制电阻箱两端的电压为6V。某次实验,电流表的示数如图17所示,则电路中的电流是________A。(3)进行完上述的操作后,断开开关,将滑动变阻器的滑片移到阻值最大端,调节好电阻箱的电阻值。接下来应该进行的实验操作是:闭合开关,______________,记下此时电路中的电流值。(4)该实验记录的数据如下表。请在方格纸上画出电流J与电阻尺的关系图象。实验次数123456电阻R/Ω12

8、108642电流I/AO.5O.6O.81.O1.53.O(5)根据表中的数据,可得出的探究结论是:____________________________________。7.

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