《安全管理文档》之幼儿园安全教案.doc

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1、幼儿园安全教案防寒保暖       活动目标：       1、知道防寒保暖是冬季的一项重要工作，它关系着我们身体的健康状况。       2、了解一些冬季防寒保暖的小常识。       3、在生活实践中学习防寒保暖，确保自己身体健康。       活动准备：表现冬季寒冷的图片       活动过程：       一、谈话活动，引出主题1、现在是什么季节?冬季给我们的感觉是怎样的?       2、如果我们不注意保暖，会发生什么?       3、时值冬季,寒气逼人.我们要如何做好身体的保暖工作呢?       老师小结：

2、冬季最冷的时节已然到来了。保健专家特别提醒，寒冷的气候使人免疫功能下降，内分泌失调，血液循环发生改变，易染疾病，因此要做好防寒保暖工作，及早防范。       二、根据自己的生活经验进行讲述1、根据你的经验，你觉得冬季人体什么部位最冷，最容易受伤?       2、你是怎样保暖的?或是你母亲是怎样保暖的?或是你看到的谁的保暖方法好?       三、教师总结所讲，并添进一些新的防寒保暖小常识1、穿适当厚度的保暖御寒衣服。       2、做好人体直接接触空气部位的保暖.在冬季戴上帽子,可以减少头部的散热量,同样能达到周身保

3、暖的目的.在更加严寒的时候,还应戴上口罩和手套.俗话说：寒从脚下起。在严冬,人们还必须换上保暖性好的鞋子,注意脚部保暖。       3、在冬季宜穿深色衣服.深色衣服可以使人体多获得一些热量,具有保暖的功能。       4、要勤晒被褥.增加被褥内的空气量就等于提高了保暖能力.被褥经过日晒,变得蓬松,不仅增加了空气量,而且还增加了厚度.因此,盖着晒过的被子,会觉得很暖和。       5、在生活，工作环境中保持适宜的温湿度.如在室内生炉子和设置暖气或空调设备等,使室内温度经常处于18℃-20℃，相对湿度50-60%为最好.

4、人们不应该长时间地处于10℃以下的环境中。       6、补充富含钙和铁的食物可提高机体的御寒能力。含钙的食物主要包括牛奶、豆制品、海带、紫菜、贝壳、牡蛎、沙丁鱼、虾等;含铁的食物则主要为动物血、蛋黄、猪肝、黄豆、芝麻、黑木耳和红枣等。要多吃一些性属温热的食品，以提高机体耐寒力。常见的温热食物有：牛、羊、狗、鸡肉，大蒜、辣椒、生姜、圆葱、山药、桂圆等。还要注意维生素c的摄入量，它能够提高我们的免疫能力。因此要增加柑橘类水果(桔子、细皮小柑桔、柚子、柠檬)、猕猴桃、芒果、卷心菜、花椰菜、菠菜和茴香的摄入量。       7

5、、小学生冬季安全教育，学生进行冬季长跑等体育活动,既可增强体质,也可以提高人体对寒冷的忍耐性。       四、冬季安全教育活动延伸今天我们学了许多有关冬季怎样防寒保暖的小知识，有些你们的爸爸妈妈也不知道的。你们可以将自己所学的本领告诉他们，让他们也增加一些知识。更重要的是我们应该把自己所学到的知识运用到生活实际中，防寒保暖，确保自己身体健康。                   活动中的安全       活动目标：       1、通过活动，增强幼儿遵守活动规则的意识，远离不安全因素。       2、寻找教室里的不安全

6、因素，并贴上标记提醒同伴。       活动准备：       1、小朋友户外活动的图片       2、红色标记       活动过程：       1、出示幼儿户外活动时的图片       提问：图上有谁?他们在玩什么?你觉得他们这样玩好吗?也许会发生什么事?       (会摔跤、会打痛、会从玩具架上掉下来等等)       那你觉得应该怎么玩，小朋友才不会发生这样的事呢?(引导幼儿大胆交流)       2、寻找教室里不安全的因素       ①师：刚才，我们看的是小朋友在外面活动时的不安全的事情，其实，在我们的教

7、室里、午睡室、卫生间都有许多不安全的地方，如教室里的黑板、桌椅等，装水的茶桶等等，如果……  ②小朋友两两结伴去寻找教室里有什么地方是不安全的。       ③找到不安全的地方后，为不安全的地方贴上红色警告标记，提醒孩子注意。       3、小结：刚才，小朋友找出了许多不安全的地方，并给它贴上了红色标记，下次小朋友看见这些红色标记的地方就要更加注意安全，好吗?       安全回家       一、设计意图       幼儿每天入园、离园无论是步行还是坐车，都离不开交通安全，虽然有家长的保护，但稍有不慎就有可能酿成无法挽

8、回的悲剧。《幼儿园教育指导纲要》明确指出：幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在首位。时刻防护幼儿的交通安全固然重要，而让他们了解与自己生活相关的交通安全常识，培养他们自觉遵守交通规则的意识更是重中之重。为此我们设计了《安全回家》这一活动，作为大班幼儿安全教育第一课。       二、活动目标