《安全教育》之职业健康安全管理体系标准培训试题.doc

《《安全教育》之职业健康安全管理体系标准培训试题.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、职业健康安全管理体系标准培训试题一、判断正误（正确画√，错误画×，每题2分，共20分）1、职业健康安全管理体系标准的根本目的是使组织能够控制其职业健康安全风险，持续改进组织的健康安全绩效。                                （  ）                                            2、文件化的职业健康安全方针应由组织任命的分管健康安全工作的管理者批准和颁布。                                                      （  ）3、组织具有根据自身特点确定其职业健康安

2、全管理体系标准的适用程度与实施范围的自由及灵活性。                                          （  ）                                                    4、制定培训程序时不必考虑风险评价的结果。                     （  ）5、职业健康安全管理体系审核（内审）的目的是提出职业健康安全管理体系的改进措施。                                                      （  ）6、职业健康安全管理体系审核（内审）的方案应以组

3、织活动的风险评价结果和以前审核的结果为基础。                                      （  ）                                                 7、组织全体员工均应表明其对职业健康安全绩效持续改进的承诺。   （  ）8、如可行组织应定期检验应急预案与响应的计划和程序。           （  ）9、管理评审的目的是确保体系的持续适用性，其评审工作应形成文件。（  ）10、组织在确定职业健康安全目标时，应考虑其所实施风险评价的结果及控制效果。                          

4、                                （  ）二、选择正确答案（每题3分，共30分）1、制定职业健康安全管理方案的目的在于                          （  ）A、             消除组织的危险源B、满足相关方的所有要求C、实现组织的职业健康安全目标D、             所有上述答案E、以上都不是2、组织建立的职业健康安全目标应该                              （  ）A、             符合职业健康安全方针B、 包括对持续改进的承诺C、形成文件D、            

5、 能够测量E、所有上述答案 3、危害辨识与风险评价应覆盖                                    （  ）A、             组织的常规和非常规的活动B、组织所有进入作业场所人员的活动C、组织作业场所内的所有设施D、             所有上述答案E、以上都不是4、职业健康安全管理体系内部审核程序应包括                      （  ）A、             审核的范围与频次B、审核的方法和能力C、实施审核与报告结果的职责和要求D、             所有上述答案E、以上都不是5、需要建立并保持程序的

6、要素有                                  （  ）A、             目标B、培训、意识和能力C、应急预案与响应D、             A、BE、B、C6、标准中要求调查、处理和消除实际和潜在的不符合原因的条款是    （  ）A、             危害辨识、风险评价和风险控制计划B、法律及法规要求C、运行控制D、             事故、事件、不符合、纠正与预防措施E、以上都不是7、标准中涉及对职业健康安全管理体系运行和组织职业健康安全绩效至关重要的信息控制的条款是                        

7、                     （  ）                                                  A、             文件和资料控制B、危害辨识、风险评价和风险控制计划C、记录和记录管理D、             管理评审E、以上都不是8、标准中涉及培训与协商交流计划有效性的条款是                  （  ）A、             培训、意识和能力B、协商与交流  C、绩效测量和监测D、             A、B