八年级数学优质课教案.doc

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1、八年级数学优质课教案课题19.2.1 矩形（1）学科数学总 课时 数2课时年级八年级班级9班授课者授课时间星期二早上第三节课授课地点西五楼电子白板室教学目标一、知识与技能1、理解矩形的定义；2、掌握矩形的性质并会应用；二、过程与方法：经历探究矩形性质的过程，通过直观操作和简单推理发展学生的推理论证能力，培养学生的主动探索习惯。三、情感态度与价值观　　通过探究活动，激发学生的学习兴趣，渗透转化思想，学会类比的研究方法，体会矩形的内在美和应用美。教学重点   矩形的性质及应用教学难点   灵活运用矩形的定义

2、和性质解决实际问题教学准备1、平行四边形活动框架2、多媒体课件3、矩形纸片学习过程温故而知新复习巩固：平行四边形的定义及性质个人加减情景引入学生观察图形特征，引出矩形的定义探究新知（一）矩形的定义　　有一个角是直角的平行四边形叫做矩形作为特殊的平行四边形，矩形具有平行四边形的所有性质外，猜想之外还有哪些特殊性质呢？（二）矩形的性质的研究学生自学探究课本的94~95页例1及例1以上的内容师生共同探讨归纳出矩形的性质。巩固新知课本94页例题及直角三角形又一性质的探究性质：直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半

3、.课堂练习练习题见题单课堂小结谈谈这节课你的收获布置作业必做题）1：课本95页练习3题，102页1，4题2：配套练习-矩形练习3：（备选题见题单）课后反思教学效果不足之处成功之处改进方面