《倍的练习》导学单.doc

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1、《倍的认识练习》导学单班级： 姓名：小组：指导老师：【学习内容】P54-55练习十一7、8、9、10、11【学习目标】1、会运用倍的知识求“一个数的几倍是多少的问题”。2、会运用倍的知识求“一个数是另一个数的几倍问题”。3、能结合具体情境运用所学正确解决问题。【学习重点】能运用画图，列式的方法正确解答倍数问题【学习难点】能在引导下理解题意解决较难的倍数问题。【学法指导】自学、讨论、交流展示【自主学习】1.复习：把8个平均分成（）份，每份（）个。8个里面有（）个（）。（）是（）的（）倍。2.一朵花有5片花瓣，3朵花有多少片花瓣？3.一件衣服有4个

2、扣子，7件衣服有多少个扣子【合作探究】请同学们在预习的基础上，通过小组合作、讨论，完成下面习题；由小组长负责确定最后讨论结果，并派代表，进行全班交流展示。看谁最棒噢！完成完成P54p557、8、9、10、11.1.学生自主试着完成。2.全班读题，理解题意，画图或列式计算。3.小组讨论交流。4.全班展示，集体评议。温馨提示：请同学们一定要积极参与讨论，并质疑，相信有你的努力，这些问题会迎刃而解的！【学习检测】1．2的3倍是（　）；5的4倍是（　）。2．（　）的3倍是18；3的（　）倍是12。3．5×6=（　），表示（　）个（　）相加是（　）；还表

3、示（　）的（　）倍是（　）。4．4的6倍是（　）个（　），算式是（　　　　　）。5．5个3可以说成（　）的（　）倍；7的3倍可以说成（　）个（　）。6．做一套校服用３米布，有２７米布，能做（）套校服？7．一个厂房有两排机器，一排８台，另一排９台，一共有（）台机器？8．列式计算　　（１）7的８倍是几？　　　　（２）４的９倍是多少？　（3）3的9倍是几？（4）4个5是多少？（5）8个4是多少？（6）6和2相乘是几？9．小汽车准乘5人，大客车准乘的人数是小汽车的7倍，大客车准乘多少人？10．小欣今年5岁，妈妈今年35岁。（1）妈妈的岁数是小欣的几倍？

4、（2）明年妈妈的岁数是小欣的几倍？（3）10年后，妈妈比小欣大多少岁？ 11.张阿姨家养了6只鸡，其中2只公鸡4只母鸡，每只母鸡又孵了3只小鸡。（1）张阿姨家现在有多少只鸡？（2）现在鸡的数量是原来的多少倍？12.24个小朋友吃晚饭，每人用一个饭碗，平均3个人共用一个菜碗，平均4个人共用一个汤碗，这顿晚饭一共用了多少个碗？【学习反思】自我评价：小组评价：教师评价：