《前滚翻起立接球》教案.doc

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1、《前滚翻起立接球》教案教学内容1、前滚翻起立接球    2、跨越障碍  教学目标1.巩固提高前滚翻的练习程度和学生身体的柔韧.灵敏性和协调性，锻炼控制身体的能力；2.培养学生协同合作和勇敢、顽强、坚毅克服困难的意志品质。教学重难点教学重点：起立接球教学难点：前滚翻起立接球的时机班级四（2）班人数48人教学程序教学内容教师主导活动学生主体活动组织队形时间教学意图    导入与热身1、课堂常规1、师生问好2、情景导入，宣布课的任务认真听讲精神饱满  2’集中注意力，明确任务，精神饱满2、绕垫蛇形跑教师带领学生慢跑有秩序跟着

2、老师慢跑 4’激发学生学习兴趣1.准备活动带领学生做准备活动跟着老师认真做好热身工作 4’针对前滚翻起立接球做好热身       实践与提高1.复习本领：前滚翻     1.学习新本领：传接球     1.学习前滚翻起立接球  1、教室布置场地，指挥学生复习前滚翻动作  2、讲解纠正错误动作 3、巩固提高 4、教师示范讲解：传接球动作要领 5、学生练习传接球6、指导学生学习前滚翻起立接球     7、巩固调高1、4列队型、每列分成3组复习前滚翻 2、学生根据自身练习提出不足之处 3、学生巩固提高 4、学生根据示范动作分

3、层练习。  5、学生根据教师指导的练习，精神集中，兴趣浓厚                          20’培养学生“自主、探究”的学习意识，通过带着教师的问题练习，分析、体会的技术要点。1、提高学生参与体育活动的热情，为学习前滚翻起立接球身心准备。  2、帮助学生学会前滚翻起立接球  3、层层深入练习掌握技术     4、巩固调高前滚翻起立接球    6、学生根据教师指导针对自身不足巩固提高4、巩固练习效果展示自我，关注个体差异让弱势群体也获得成功感   5、游戏：跨越障碍  1、教师讲解游戏方法，并示范。 

4、 2、教师针对动作讲解，组织比赛  3、教师评价1、学生听取游戏方法。 2、学生分组练习。 3、学生比赛        6’   增强学生竞争和配合意识  调节与评价 1.放松操2.小结评价3.布置课外作业4.回收器材，师生再见 1.教师播放音乐引导学生放松 1.激励性评价 1.宣布下课  1.学生听音乐放松。2.师生互评，相互鼓励。     4’  身心放松，让学生养成善于反思的习惯，建立良好的师生关系。安全预案练习中或多或少会存在一些安全隐患，教师要先进行会安全教育，活动进行中不断提醒。预计运动负荷练习密度40％－

5、50％场地器材操场           录音机垫子24床      球12个