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时间:2017-12-19
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1、复旦大学管理学院教学案例利丰贸易:利用信息技术构建供应链管理思考或讨论题:1、利丰的商业模式怎么样?该模式为客户提供的价值是什么?为成功执行该模式,利丰又具备哪些特殊技能?2、解释利丰接到的订单的典型流程?3、为了减少采购周期,利丰是如何深入供应链的?4、为了保质保量及时完成订单,利丰和供应商之间是如何协调的?哪些数据和信息需要多方共享1、利用信息技术构建供应链管理;为客户和供应商提高中介服务,为欧美等客户提供提供整个出口贸易供应链内各种增值的多元化服务组合,包括市场调研,产品设计与开放,原材料采购,工厂选择,生产安排及管理,质量监控,出口批文的办理,装货付运
2、,帮助客户降低采购成本,缩短交货时间,提高产品附加值;公司从两方面着手,即内部的信息技术,如内联网,以提高营运效率;而外部的信息技术,如外联网和电子商贸3复旦大学管理学院教学案例软件,则可促进与供应链伙伴问的协作和信息传递。通过运用外联网和信息软件,不同工厂可跟利丰贸易交换产品的设计和生产规划;原材料供应商及运输公司亦可就新产品的研发和物流策略与利丰进行交流。1、分析顾客需求,设计和开发产品,选择生产商和供应商、制定生产计划、采购原料、监控生产‘3、采购代理、跨区域采购公司、分散生产、虚拟的生产模式、全面的管理服务。4、通过计算机网络将贸易、银行、保险、运输和
3、海关等行业之间的信息,进行数据交换与处理,完成主要以贸易为中心的业务过程。3复旦大学管理学院教学案例3
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