原创课程：中班—有规律的排列《小松鼠采果子》.doc

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1、小松鼠找果子设计意图：本节课是以秋天为主题展开的课程，秋天是收获的季节，在人们忙于收获的季节我想起了，那些可爱的小动物，在大森林里面有一些小动物在秋天的时候，是非常忙碌的，他们需要在秋天攒够足够的食物，才能保证冬天不会挨饿。我选取了小朋友最熟悉的小松鼠为例子，将中班需要学习的有规律排列的内容带入其中，让有规律的排列活动更加情景化有趣化，更加富有创造性。本节课的环节为秋天歌曲入场带入情景主题—小松鼠采果子，小朋友一起进行第一环节小松鼠采松果，将5个大松果5个小松果有规律的排列。本环节为基础达标，让幼儿以10以内的大小有规律的排列发散思维自己排列并分享，第二环节为小松

2、鼠采栗子，这次采了5个大栗子5个小栗子，加上之前的松果，成为20以内的排列，这时出示了2组不同的排列方法，让幼儿推理继续排列，此处为本节课的难点。最后幼儿进行自主排列，进行漂亮的松果项链的创作。活动目标：1.幼儿能够对果子进行有按规律排列2.在探索寻找活动中，选择不同的方法尝试有规律排序。3.培养幼儿有初步的推理能力，发展幼儿创造力。4.能够积极地参与集体活动，大胆地表述自己的想法。活动准备：PPT教师操作卡幼儿每人一套操作卡活动过程：一：音乐入场—秋天多么美教师：那小朋友知道秋天还有什么特别的地方吗？秋天是一个什么样的季节呢？秋天除了农民伯伯忙着收获以外，在森林

3、里还有许多小动物非常的忙碌，因为，他们在秋天的时候要准备足够的实物，这样到了冬天就不会挨饿了。那今天我们一起去看看小松鼠都找到了那些好吃的吧二：小松鼠采果子（一）小松鼠找松果1.教师和幼儿一起边唱边找松果，并总结一共找了5个大松果5个小松果2.小松鼠的家的柜子只有一层，请小朋友帮助小松鼠把这些大小松果有规律的排列在柜子里吧，幼儿自由排列。3.请个别幼儿分享自己的排列方法。小松鼠再准备去找一些栗子，攒更多的好吃的过冬。（一）小松鼠找栗子1.教师和幼儿一起一边唱一边找栗子，并总结，一共找了5个大栗子5个小栗子，加上之前的5个大松果和5个小松果，现在一共有20个果子了。

4、2.小松鼠也学着小朋友的样子把这些大松果小松果大栗子小栗子有规律的排列在了自己的小柜子里，可是遇到了一些问题，我们一起去帮帮他吧！（出示PPT与幼儿一起解答问题）3.小朋友真棒，都找到了正确的果子那现在请小朋友动动脑筋，你还有别的好的排列方法吗？4.请个别幼儿分享自己的排列方法。三：森林秋收庆祝大会森林的小动物们，也有一年一度的秋收庆祝大会，为了把大会的场地装扮的更漂亮，小松鼠想用自己采的这些果子们，做成坚果小旗子，挂在树上，小朋友们，能不能帮助小松鼠有规律的排列出漂亮的坚果小旗子吗？（幼儿在已有的简笔画背景上创作坚果小旗子，并分享自己用的什么样的规律来排列的小旗

5、子。）活动延伸：幼儿制作出的制作出小旗子，在日后的艺术课上可以进行秋天的情景添画。