初中数学教师资格证面试真题.doc

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1、二、考题解析初中数学《轴对称图形的性质》主要教学过程及板书设计教学过程(一)设置疑问,导入新课把一张纸对折后扎一个孔,然后展开平铺。师生总结:如果两个图形关于某条直线对称,那么对称轴是任何一对对应点所连线段的垂直平分线。类似的,轴对称图形的对称轴,是任何一对对应点所连线段的垂直平分线。(三)例题巩固,深化原理出示例题:下列图形是轴对称图形吗?如果是指出他们的对称轴。师生活动:学生先独立完成例题,老师对例题进行讲解。(四)小结作业教师引导学生回顾本节课所学的主要内容,通过相互交流分享观点:(1)垂直平分线的概念是什么?(2)图形轴对称的性质是什么?师生

2、活动:教师在学生交流的基础上概括作业:课后作业题,并寻找身边的轴对称图形,标出对称轴,找出一对对称点。板书设计答辩题目解析1.轴对称图形和两个图形成轴对称的区别和联系是什么?【数学专业问题】【参考答案】把成轴对称的两个图形看成一个整体,它就是一个轴对称图形。把一个轴对称图形沿着对称轴分成两个图形,这两个图形关于这条轴对称。也就是,轴对称图形指的是一个图形;成轴对称图形指的是两个图形。2.请列举5个以上常见的轴对称图形,它们的对称轴分别有多少条?【数学专业问题】【参考答案】圆:无数条;等边三角形:3条;菱形:2条;正方形:4条;长方形:2条;正五边形:

3、5条;正六边形:6条。二、考题解析初中数学《立方根》主要教学过程及板书设计答辩题目解析1.立方根和平方根的区别与联系?【数学专业问题】【参考答案】做人最好状态是懂得尊重,不管他人闲事,不晒自己优越,也不秀恩爱。你越成长越懂得内敛自持,这世界并非你一人存在。  做人静默,不说人坏话,做好自己即可。不求深刻,只求简单。  你活着不是只为讨他人喜欢,也不是为了炫耀你拥有的,没人在乎,更多人在看笑话。你变得优秀,你身边的环境也会优化。  3.从今天开始,帮自己一个忙,不再承受身外的目光,不必在意他人的评价,为自己活着。  从今天开始,帮自己一个忙,做喜欢的事

4、情,爱最亲近的人,想笑就大笑,想哭就痛哭,不再束缚情感的空间,让自己活得轻松些。  4.很多你觉得天大的事情,当你急切地向别人倾诉时,在别人眼中也是个小事,他最多不痛不痒呵呵地应和着。  因为他不是你,他无法感知你那种激烈的情绪。直到有一天,你觉得无需再向别人提起,你就已经挽救了你自己。  这世界上除了你自己,没谁可以真正帮到你。  5,我们总是带着面具走进爱情的,总想展示自己最优越的一面,你要接受一个人,不只是接受他的优越,而是看清了他的平凡普通却仍然去深爱。  事实经常是:我们走着走着,就感觉对方变了,其实我们并没有变,我们只是走进对方最真实的地

5、方,然后迷失了自己。  6.我捧你,你就是杯子,我放手,你就是玻璃渣子。无论是恋人还是朋友,珍惜在你每一次难过、伤心时都陪伴在你身边的人。  珍惜经常和你开玩笑的人,说明你在这个人的心中肯定有一定的分量。珍惜在你心情不好时第一个发现的人。  7.今天再大的事,到了明天就是小事;今年再大的事,到了明年就是故事;今生再大的事,到了来世就是传说。  人生如行路,一路艰辛,一路风景。你目光所及,就是你的人生境界。  总是看到比自己优秀的人,说明你正在走上坡路;总是看到不如自己的人,说明你正在走下坡路。与其埋怨,不如思变。  8.归零是一种积极的心态。所有的成

6、败相对于前一秒都是一种过去。过去能支撑未来,却代替不了明天。  学会归零,是一种积极面向未来的意识。把每一天的醒来都看作是一种新生,以婴儿学步的态度,认真用好睡眠以前的时刻。  归零,让坏的不影响未来,让好的不迷惑现在。  9.总有一天,你会与那个对的人不期而遇:所谓的幸福,从来都是水到渠成的。  它无法预估,更没有办法计算,唯一能做得是:在遇见之前保持相信,在相遇之后寂静享用。宁可怀着有所期待的心等待下去,也不愿去对岁月妥协,因为相信幸福也许会迟到,但不会缺席。做人最好状态是懂得尊重,不管他人闲事,不晒自己优越,也不秀恩爱。你越成长越懂得内敛自持,

7、这世界并非你一人存在。  做人静默,不说人坏话,做好自己即可。不求深刻,只求简单。  你活着不是只为讨他人喜欢,也不是为了炫耀你拥有的,没人在乎,更多人在看笑话。你变得优秀,你身边的环境也会优化。  3.从今天开始,帮自己一个忙,不再承受身外的目光,不必在意他人的评价,为自己活着。  从今天开始,帮自己一个忙,做喜欢的事情,爱最亲近的人,想笑就大笑,想哭就痛哭,不再束缚情感的空间,让自己活得轻松些。  4.很多你觉得天大的事情,当你急切地向别人倾诉时,在别人眼中也是个小事,他最多不痛不痒呵呵地应和着。  因为他不是你,他无法感知你那种激烈的情绪。直到

8、有一天,你觉得无需再向别人提起,你就已经挽救了你自己。  这世界上除了你自己,没谁可以真正帮到你。  5,我

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