2014高考英语全国卷新课标版2.doc

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1、2014年普通高等学校招生全国统一考试新课标2卷英语 本试卷分第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分。考试结束后,将本试卷和答案卡一并交回。注意事项:1.答第I卷前考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.选出每小题答案前,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号框,不能答在本试卷上,否则无效。第一部分阅读理解(共两节,满分40分)第一节(共15小题;每小题2分,满分40分)阅读下列列短文,从每题所给的四个选项(A、B、C和D)中,选出最佳选项。并在答题卡上将该选项涂黑.ALateintheevenin

2、g,thephonerang.Itwasastranger.Hewastryingtopronouncemyhusband’snameandwasaskinghimalotofquestions.Thenhesaidtheyhadfoundapileofpapersintheirtrashcan(垃圾桶)thathadbeenleftoutonthefootpath.Myhusbandrushedtotheirhometofindakindfamilyholdingallhispapersanddocuments.Theiryoungdaughterhadgone

3、tothetrashcanandfoundapileofunfamiliarpapers.Herparentshadcarefullysortedthemout,althoughtheyhadfoundmainlyforeignaddressesonmostofthedocuments.Atlasttheyhadseenahalf-writtenletterinthepileinwhichmyhusbandhadgivenhisnewtelephonenumbertoafriend.Thatfamilynotonlyrestoredtheimportantdocu

4、mentstousthatdaybutalsorestoredourfaithandtrustinpeople.Westillremembertheirkindnessandoftensendawarmwishtheirway.【小题1】.WhatdidRashidplantodoafterhisarrivalinSydney?A.GoshoppingB.FindahouseC.JoinhisfamilyD.Takehisfamily【小题2】.Thegirl’sparentsgotRashid’sphonenumberfrom_______.A.afriendo

5、fhisfamilyB.aSydneypolicemanC.aletterinhispapesD.astrangerinSydney【小题3】.Whatdoestheunderlinedword“restored”inthelastparagraphmean?A.ShowedB.SentoutC.DeliveredD.Gaveback【小题4】.Whichofthefollowingcanbethebesttitleforthetext?A.FromIndiatoAustralia.B.LivinginaaNewCountry.C.TurningTrashtoTr

6、easure.D.InSearchofNewFriends.B【题文】SincethefirstEarthDayin1970,Americanhavegottenalot“greenter”towardtheenvironment.“Wedidn’tknowatthattimethereevenwasanenvironment,letalonethattherewasaproblemwithit,”saysBruceAnderson,presidentofEarthDayUSA.Butwhatbeganasnothingimportantinpublicaffai

7、rshasgrownintoasocialmovement.Businesspeople,politicalleaders,universityprofessors,andespeciallymillionsofgrass-rootsAmericansaretakingpartinthemovement.“Theunderstandinghasincreasedmany,manytimes,”saysGaylordNelson,thefromergovermorfromWisconsin,whothoughtupthefirstAccordingtoUSgover

8、nment

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