原地高低传球教案.doc

《原地高低传球教案.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、原地高低传球教案教学目标：1、认知目标：通过篮球游戏活动，熟悉球性，提高控球能力，初步掌握原地传球球及投篮的基本技术，学会在游戏中运用技术。2、技能目标：学生主动参与传球游戏练习，在反复的练习中形成能力；发展反应速度、灵敏协调能力。教学内容：篮球：传球游戏重点：高、低传球难点：传球投球手部姿势方法一、开始部分1、集合整队；2、师生问好；3、宣布课的内容；4、检查服装；5、组织队形：如图。要求：集队做到快、静、齐，精神饱满，声音宏亮。引入课的内容：同学们在观看篮球赛时，双方队员出神入化的球技、球员健美的风姿。同学们一定也想象他们一样，

2、掌握熟练的篮球技术。但是，要掌握熟练的篮球技术，必须通过长时间的训练、多练习。那么，今天就让我们一起练习，为打好比赛打下基础。二、准备活动：1、教师带领学生沿操场跑2圈2、球操。（1）头部运动；（2）腹背运动；（3）体转运动；（4）正、侧压腿；（5）腕踝关节运动。组织队形：扇形（学生在三分线外站立，教师在三秒区内）教法：教师领作，学生跟随练习。要求：动作协调、到位。三、基本部分篮球：运球游戏（一）耍球游戏：1、师示范几种耍球方法：（1）双手抛接球；（2）原地投篮2、学生自耍球练习。教师和学生一起练习，激发学生练习的积极性。组织队形：

3、散点（二）原地运球游戏：1、原地高、低传球：教法：（1）让学生在原地用自己喜欢的方法进行原地传球练习。（2）教师巡视，了解学生掌握传球技术情况。（3）教师讲解示范高、低传球方法。（4）学生练习，教师巡视指导。（5）学生展示。比一比：谁的传球技术水平高。看一看：谁的投篮技术动作优美。（6）组织学生自评、互评、教师点评。组织队形：散点2、运球看数报数：方法：原地做左、右手、高低交替结合的运球练习，看老师手势，报出数字。要求：抬头运球，用手的感觉控制球和两手都能运球。组织队形：散点。3、学生活动：（1）小组商讨、利用篮球，借助所掌握的技能

4、创编一个游戏，并亲身体验游戏的乐趣。（2）游戏表演、展示，评选最佳创思小组、最善于合作小组、技能娴熟小组，每个小组评出进步最大的组员、合作最好的伙伴。（3）小结游戏情况。组织队形：散点。组织队形：略3、以行进间直线运球、行进间曲线运球进行运球接力比赛。4、组织队形：四、结束部分1、放松：徒手操要求：节奏，看着示范学习动作，全身心地投入到放松活动之中。组织队形：同课的开始。2、小结：对学生练习中表现出的不怕苦、不怕累、积极向上的精神给予表扬。提出希望，激励学生继续进行篮球运动，使篮球成为我们的终身伙伴。3、布置回收器材。4、宣布下课，

5、师生再见。