八年级物理下册 8.5《透镜学案（无答案） 北京课改版.doc

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1、初中物理教学案透镜（八年级物理：第三章第一节）课型：新授课设计人：教学目的、任务要求:1、知识与技能：知道什么是凸透镜和凹透镜；透镜的主轴、光心、焦点、焦距；2、过程与方法：通过探究，理解凸透镜和凹透镜对光线的作用3、情感态度与价值观：能说出生产、生活中透镜的应用。教学重点：透镜的主轴、光心、焦点、焦距；凸透镜和凹透镜对光线的作用．教学方法：自主探究式教学过程：<一>认识两种透镜1．透镜的种类：自学P60页第2自然段，仔细观察甲、乙两组透镜的图示，分析其结构特点，结合实际填写下列表格（近视镜片和远视镜片在甲或乙图中选一个）：

2、透镜种类结构特点应用实例近视镜片远视镜片2．透镜的概念①自学P60页第3自然段和P61页“焦点和焦距”部分内容，填写下列表格：物理量定义（）（）（）（）②用心体会上述四个关于透镜的概念，将其名称或符号填在下图的对应空格中．<二>知道透镜对光的作用实验：①让一束跟透镜平行的光射向凸透镜，观察它的折射光线．．②让一束跟透镜平行的光射向凹透镜，观察它的折射光线．．结论：由实验①可得出：．由实验②可得出：．<三>会测凸透镜的焦距方法：拿一个凸透镜太阳光，再把一张纸放在它的另一侧，改变透镜与纸的距离，直到纸上的光斑、（即为）．用测量这

3、个、的光斑到凸透镜的距离（即为）．结果：．换另一个凸透镜，重做上面的实验．结果：．再换一个凹透镜，重做上面的实验．结果：纸上（“能”或“不能”）得到很小、很亮的光斑。<四>、训练与测评：1．要使小灯泡发出的光经某透镜后变成平行光，应把小灯泡放在2用心爱心专心Ａ．凸透镜前任意位置Ｂ．凸透镜的焦点上Ｃ．凹透镜前任意位置  Ｄ．凹透镜的焦点上2．下列说法中，正确的是Ａ．凸透镜是很厚的透镜，凹透镜是很薄的透镜Ｂ．王奶奶戴的老花镜对光有会聚作用Ｃ．小明戴的近视眼镜的镜片中央比边缘厚Ｄ．凸透镜的两个焦点之间的距离叫焦距3．关于凸透镜的焦

4、点和焦距,下列说法中错误的是Ａ．凸透镜有两个实焦点Ｂ．平行于主光轴的光线经过凸透镜后会聚于焦点Ｃ．经过凸透镜的光线一定会会聚于一点Ｄ．把一点光源放在焦点上,通过凸透镜后的光线一定平行于主光轴4．找区别：凸透镜：对光起作用．凹透镜：对光起作用．是现象的应用．凸面镜：对光起作用．凹面镜：对光起作用．是现象的应用．5．完成作图：6、讨论：为了防止森林火灾，在森林里不允许随地丢弃透明装液饮料瓶，这是为什么？这道题目对你有什么启发？课堂总结：我的收获：我的疑问：板书设计：自我点评：2用心爱心专心