“两学一做”先进事迹材料：让胸前的党徽永放光芒

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2、长。应当以创新的思维来铸就学校发展的灵魂，让胸前的党徽放射出绚烂的光彩，让党的光辉照亮校园”。梁xx常常这样想。自2015年11月16日主持学校全面工作以来，梁xx牢记党组织对自己的信任和自己肩负的使命，致力于做好学校创新发展这篇大文章。有理论才有水平，有水平才有实力。作为党的领导干部，梁xx深知只有加强学习、拓展思维、提高自身思想素养和业务素质，才能更好地承担起领导学校可持续发展的使命。为此，梁校长以政治理论和法律法规学习为导向，以业务知识和管理技能学习为重点，以教育理论和教研科研为突破，多方学习，努力提升个人综合素养。积极参加上级有关部门组织的政治理论学习，参加各种教育培训，认真学习党

3、的十八大和十八届五中全会精神，自觉阅读管理著作，系统学习学校管理理论，丰富管理经验，提升管理能力。同时，梁xx也将自己的学习感悟及时与教师进行分享和交流，并也积极组织全体教师进行业务理论学习，丰富老师们的理论知识和业务水平。2015年寒假，学校给每一位老师配备了一本《优秀教师是怎样炼成的》，让老师们在阅读中学习，在学习中实践，在实践中提高。科学而又高效的管理是办好一所学校的关键，作为一名校长，梁xx深知管理的重要性。接任校长后，在传承的基础上致力于改革管理模式，强化管理深度，具体表现在以下三个方面：向创新管理要发展。习近平总书记强调：“创新是引领发展的第一动力。抓创新就是抓发展，谋创新就是

4、谋未来。”为了学校的可持续发展，梁xx提出了以“发展学生、成就教师，提升品质、富有实效”的办学理念，以“关注学生核心素养的形成，促进学生全面发展”为育人核心，以“全面提高教育质量”为工作中心，坚定不移地实施和完善高效课堂改革。通过全体教职工大会和领导班子会议等形式，明确学生发展是目的，教师发展是关键，学校发展是载体。没有教师的发展，学生的发展就成了无源之水，无本之木；没有教师的发展，学校的发展也失去了有形的支撑，成了空中楼阁。另一方面，学校的发展又能为学生的发展和教师的发展提供更大的空间，促进学生发展和教师发展。因此，梁xx努力实现学生、教师和学校的共同发展。向精细管理要效益。一所学校能否

5、成为精品学校，关键在于学校是否具有精细化的管理，梁校长的具体做法：一是建章立制，明确制约机制。“无规矩不成方圆”，梁xx十分重视制度建设。针对教育教学中存在的一些问题，针对日常工作中的一些不足，本着人性化管理和严格管理相结合的原则，并结合上级有关精神，相继建立健全了《xx中各部门考评考核方案》《xx中教职工请假销假制度》《xx中岗位责任制考核及奖励条例》《绩效工资考核分配方案》《xx中中、高级职称评审细则》、《文明班级考核制度》等一系列管理制度和考核办法，为xx中的教育教学质量的提高、实现可持续发展提供了有力地保障。二是明确目标，重视检查落实。以学校的管理目标为纲，要求分管领导、职能部门、

6、年级组、教研组、学科组、各班级，定期制订各自的详细的、可行的努力目标，使全校管理目标全方位、立体化，并重视检查落实。如实行部门考评考核制度，定期召开校务班子和全体领导班子会议，月初明确目标任务，列出主要工作，形成行事历，月末检查落实情况，学期结束进行综合考核，奖优罚劣。进一步明确学校领导班子的职责，加强效能建设，提高工作效率。三是向常规管理要质量。教育教学工作是学校的中心工作,而常规工作则是其核心所在，必须常抓常新。坚持和完善课堂改革，强化集体备课制度。通过邀请“金太阳”高级讲师、合肥知名专家进校开坛讲学，外出考察山东青岛课改名校等方式，让广大教师适时更新课改理念、开阔教育教学视野、巩固课

7、改成果，从而继续深入实施课堂改革，全面落实素质教育这一根本目的。举行“班级管理经验及治班策略演讲比赛”和“青年教师基本功大赛”，实现培养青年教师、提升业务水平的目的。发挥近几年来参加省级、国家级优质课评教获奖教师的优势，组织各种公开课、示范课、研讨课等活动，以点带面，全面提高全体教师的教学水平。各学科组认真组织集中备课，定时间、定地点、定主题、定专人，确保备课活动有质量、有效果。仅以2015年度为例，xx中徐靖宇、徐岩等