课题三：垂线的应用2.docx

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1、课题三：垂线的应用2班级：四（2）班组名：审核人：备课人：杨树红学习目标：1、理解在两条平行线间的距离相等这一特点。2、会综合运用长方形的特征、画垂线等知识画出给定长与宽的长方形。一、自主学习：1、点A到直线BE的所有线中（）最短。点A到直线BE的距离是（）。2、下图中a∥b。在a上任选几个点，分别向b画垂直的线段。量一量这些线段的长度。ab我发现：与两条平行线互相垂直的线段的长度都（）。也可以说两条平行线之间的距离处处（）。3、完成课本59页做一做2二、合作探究，1、归纳展示：例42、画一个长6厘米，宽4厘米的长方形知道长方形的（）和（），能画出这个长方形。因为长方形相

2、邻的两条边互相（），可以用画（）的方法来画。四、过关检测1、完成课本60页做一做2、课本62页第7题，怎样挂画又正又快？3、完成62页第10题，63页第12题。4、在下面平行线之间画一个面积最大的正方形。5、把下面长方形画完整。五总结、评价：今天的学习，我学会了：。我在方面的表现很好，在方面表现不够，以后要注意的是：。总体表现（优、良、差），愉悦指数（高兴、一般、痛苦）