高中化学 实验基础归纳归纳 新人教版必修1.doc

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1、实验基础归纳1、几个“先后”（1）加热试管时，先均匀加热，后局部加热（2）制取气体时，先检验装置气密性后装药品（3）使用容量瓶、分液漏斗、滴定管前，先检验是否漏水后洗涤干净（4）用排水法收集气体后，先移出导管后撤酒精灯（5）用石蕊试纸、淀粉KI试纸检验气体性质时，要先用蒸馏水将试纸润湿，再靠近气体检验，而用PH试纸测定溶液酸碱性时不能将试纸润湿，应用玻璃棒蘸取待测液少许沾到PH试纸上，再与标准比色卡对比（6）中和滴定实验，用蒸馏水洗涤的滴定管先用标准液润洗2-3次后，再装标准液，同理，用移液管移取液体时先用标准液润洗2-3次后再移取（7）点燃可燃性气体时，应先验纯再点燃；净化气体时，应

2、先洗气再干燥（8）焰色反应实验中，每做一次，铂丝都应先蘸取稀盐酸放在火焰上灼烧至无色再做下一次（9）配制一定物质的量浓度的溶液时，溶解或稀释后的溶液应先冷却后再转移到容量瓶中2、几个“零”（1）滴定管的“零”刻度在滴定管的上部（但不在最上部），在量取液体的体积时不一定在“零”刻度（2）量筒没有“零”刻度，容量瓶无“零”刻度（3）托盘天平的“零”刻度在标尺的最左边，天平在使用时要调“零”，使用后再回“零”（4）实验记录中的一切非“零”数字都是有效数字（5）温度计的“零”刻度在温度计的中下部3、几个“数据”（1）托盘天平的精确度为0.1g（2）滴定管的精确度为0.01ml（3）酒精灯内酒精

3、的量不能少于容积的1/4，也不能多于容积的2/3（4）试管在加热时所加液体不能超过试管容积的1/3；且要与桌面成45°角；用试管夹夹试管时，应夹在离试管口的1/3处（5）烧杯、烧瓶加热时盛液体量均为容积的1/3-2/3；蒸发皿加热时盛液量不宜超过容积的2/3。（6）液体取用时，若没有说明用量，一般取1-2ml（7）配制一定物质的量浓度的溶液时，烧杯和玻璃棒要洗2-3次；用烧杯往容量瓶中加蒸馏水时一般加到距离刻度线1-2cm处，要改用胶头滴管滴加（8）酸碱指示剂的用量一般是2-3滴4、几个“标志”（1）仪器洗涤干净的标志是：仪器内壁附着均匀水膜，不挂水珠也不成股流下（2）中和滴定终点的标

4、志是：加入最后一滴溶液，锥形瓶内溶液颜色半分钟后保持不变（3）容量瓶不漏水的标志是：加入一定量水用食指摁住瓶塞，倒立观察，然后再将容量瓶正立，并将瓶塞旋转180°后塞紧，再倒立观察，均无水渗出（4）容量瓶、量筒、移液管、滴定管中液面达到刻度线的标志是：平视，液体凹面与刻度线相切（5）2用心爱心专心用排空气法收集酸性或碱性气体时，收集满的标志是：用湿润的试纸靠近集气瓶口，试纸变色（1）天平平衡的标志是：指针在分度盘的中央或指针左右摆动的格数相等1、几个“大小”（1）称量时先估算出质量，加砝码的顺序是先大后小，再调游码；取回砝码时次序相反（2）使用干燥管干燥气体（或除杂）时，气流的方向应是

5、从大端进从小端出（即大进小出）（3）溶解气体时，溶解度较小者（如Cl2,H2S）可把导管直接插入水中，而溶解度大者（如HCl,NH3）导管末端接一倒置的漏斗，让漏斗边缘接触水面，以防倒吸（4）药匙两端为大小两匙，取药品多时用大匙，少时用小匙（5）装入干燥管内的药品颗粒不能太大或太小，太大时干燥效果不好，太小时气体不通畅（6）固体药品应保存在广口（大口）试剂瓶中，液体药品应保存在细口(小口)试剂瓶中2、几个“上下”（1）收集气体时，相对分子质量大于29时用向上排空气法收集，小于29时用向下排空气法收集（2）分液操作时，下层液体应从分液漏斗的下方放出，上层液体要从分液漏斗的上口倒出（3）配

6、制一定物质的量浓度的溶液时，在引流时玻璃棒的上面不能靠在容量瓶口，而下端则应靠在容量瓶刻度线下的内壁上（即下靠上不靠，下端靠线下）（4）用水冷凝气体时，冷凝管中的水从下方进上端出（逆流原理）（5）用温度计测液体温度时水银球应在液面下，而测蒸汽温度时则应在液面上（6）制气实验中长颈漏斗的末端应插入液面以下，而用分液漏斗加液时，漏斗下端不可进入液面以下3、几个“长短”（1）洗气时用带双导管的洗气瓶，气体应从长导管进，短导管出（即长进短出）（2）用排液法测量气体的体积时，气体应从短管进，液体则从长管被压出（即短进长出）4、几个“不能”（1）酸式滴定管不能装碱性溶液，碱式滴定管不能装酸性及氧化

7、性溶液（2）容量瓶不能长期存放，更不能作为反应容器，也不可加热，瓶塞不可互用（3）烧瓶、烧杯、锥形瓶不能直接加热（4）PH试纸在测量前不能用水润湿（5）药品不能入口和用手直接接触，实验剩余药品不能放回原处，不能随意丢弃，要放入指定容器内（6）中和滴定实验中锥形瓶不能用待测液润洗（7）温度计不能代替玻璃棒用于搅拌，测液体温度时不能与容器内壁接触（8）天平称量药品时，药品不能直接放在托盘上（9）量筒不能用来配制溶液或进行化学反应，更不能用来加热或量