福建省晋江首峰中学八年级物理上册复习材料 第二章《运动的世界》（无答案） 新人教版.doc

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1、第二章运动的世界一、知识点1、机械运动：在物理学中，把一个物体相对于另一个物体称为机械运动静止：在物理学中，把一个物体相对于另一个物体称为静止2、参照物：研究一个物体是运动还是静止时，事先被选作的物体叫参照物（选择原则：参照物的选取是任意的，视研究问题的方便而定。）3、运动和静止的相对性：运动是绝对的，静止是相对的。即一个物体是运动还是静止取决于所选的。4、长度的单位：国际单位制：基本单位：常用单位：千米、米、分米、厘米、毫米、微米、纳米。㎞mdm㎝mmμmnm换算：1km=m、1m=dm=㎝=mm=μm=nm长度测量的工具：使用前的观察：三看：、、。测量：会选：根据测量的实际

2、需要选取适当的分度值和量程。会放：刻度尺要与被测物体平行，刻度尺的一侧被测物。会看：读数时，视线要。会读：读出精确值后，还要再估读到。会记：会记录测量值，由、和组成。测量的特殊方法：累积法：测量细铜丝的直径，纸张的厚度。化曲为直：一段铁丝，可用细棉线。测量操场的跑道5、时间的单位：国际制单位：，常用单位：小时、分、秒、毫秒、微秒hminsmsμm换算：1h=min=s1s=ms=μm6、误差概念：测量值与真实值之间的。产生原因：①仪器精密度不高②环境变化对器材的影响③测量者估读减小方法：①误差可以减小，但不可②多次7、比较物体的运动快慢的方法：①（百米竞赛）②（观众看跑步比赛）

3、③不同时间和路程，比较速度的大小8、速度：物理意义：表示定义：表示物体在。公式：υ=，变形：、单位：国际制单位：符号：，交通用：换算：1m/s=km/h9、直线运动：①匀速直线运动：物体运动快慢，经过的路径是直线;用速度表示物体运动的快慢②变速直线运动：速度变化的直线运动；表示物体的平均快慢。二、类型题（一）运动的描述1、在下列关于物体的静止和运动的说法中，正确的是（）A．运动是绝对的，而对运动的描述是相对的B．我们说地球是运动的，那么选择的参照物一定是地球上静止的物体C．甲以乙为参照物是静止的，但以丙为参照物是运动的，那丙以乙为参照物，丙是静止的4D．研究物体运动有时可以不选

4、择参照物（二）运动和静止的相对性2、“两岸青山相对出,孤帆一片日边来”，在这两句优美的诗句中，前一句是以为参照物，后一句是以为参照物。3、小明坐在行驶的列车内，若说他是静止的，则所选择的参照物是（）A．车窗　　　B．铁轨C．路边的树　　　　　　D．在车内走动的乘务员（三）测量单位4、“纳米”是一种长度单位，1nm=10-9m。1.76×109nm可能是（）A．一个人的身高B．物理课本的长度C．一座山的高度D．篮球场的长度5、补上合适的单位（1）张华同学身高174.0；（2）硬币的厚度为2.0；（3）人头发直径70。（四）长度测量6、用厚刻度尺测量一木块的长度，如图1所示正确的操

5、作是（）7、如图2所示，用A、B两把刻度尺测同一物体的长度，放置正确的是，其分度值是cm，该物体的长度为cm。8、如图3所示，物体的长度为mm。9、关于误差，下列说法正确的是(　　)A．测量长度时，读出的位数越多越准确B．在测量时，多测量几次，取平均值可以减小误差C．选用精密工具，改进实验方法可以消除误差D．误差就是测量中出现的错误图5（五）时间测量10、如图4，停表的读数是mins。图4（六）比较物体运动的快慢11、如图5所示为分别表示比较自行车和摩托车运动快慢的两种方法甲表明：，乙表明：。4（七）S-t图像12、如图6所示，甲、乙两辆汽车都做匀速直线运动，从图像可知，车的速

6、度大；50s内乙车通过的路程是m。13、甲、乙两人同时从同一起跑线出发，同向做匀速直线运动，某时刻他们的位置如图7所示，图8中能正确反映两人运动距离与时间关系的是（）（八）测量速度14、“频闪摄影”是研究物体运动时常用的一种实验方法。频闪摄影每隔0.02s闪拍一次，分析照片（图9）可知：（１）物体在ＢＤ间的平均速度为　　　　　m/s.（２）物体在AＤ间的平均速度为　　　　　cm/s.（3）小球从A点到D的做直线运动。（“匀速”或“变速”）（九）路程、时间、速度的计算15、为宣传“绿色出行，低碳生活”理念，三个好朋友在某景点进行了一场有趣的运动比赛。小张驾驶电瓶车以36km/h的

7、速度前进，小王以10m/s的速度跑步前进，小李骑自行车，每分钟通过的路程是0.6km。则()A．小张速度最大B．小王速度最大C．小李速度最大D．三人速度一样大16、正在修建的宜昌至武汉高速铁路专线全长约360km，高速列车2小时左右可到达，则列车的平均速度为km/h，或为m/s。17、甲、乙两物体都做直线运动，通过的路程之比是3：1，所用的时间之比是2：3，则甲乙两物体运动的平均速度之比是。18、刘东同学乘长途汽车回泉州时，见到如图10所示的交通警示牌，（1）请说出标志牌的信息，（2）以图1