高中生物《生物膜的流动镶嵌模型》同步练习10 新人教版必修1.doc

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1、第2节生物膜的流动镶嵌模型5分钟训练(预习类训练，可用于课前)1.19世纪末，欧文顿发现凡是溶于脂质的物质比不溶于脂质的物质更容易通过细胞膜进入细胞，这说明________________________________________。思路解析：根据相似相溶原理，脂质易通过细胞膜，说明细胞膜中有脂质分子。答案：细胞膜是由脂质分子组成的2.1925年，两位荷兰人用丙酮从人的红细胞中提取脂质，在空气—水界面上铺展成单分子层，测得单分子层的面积恰为红细胞的表面积的2倍。由此得出的结论是____________________。思路解析：脂质单分子层的面积恰为红细

2、胞的表面积的2倍，说明细胞膜中的脂质分子有两层。答案：细胞膜由两层脂质分子构成3.荧光标记的小鼠细胞和人的细胞融合实验表明__________________________________。思路解析：两个细胞融合成一个细胞，证明细胞膜具有流动性。答案：细胞膜具有流动性4.蛋白质分子在磷脂双分子层中的分布形式：__________________，____________________，____________________。思路解析：蛋白质分子有的镶在磷脂双分子层表面，有的部分或全部嵌入磷脂双分子层中，有的横跨整个磷脂双分子层。答案：镶在磷脂双分子层表

3、面部分或全部嵌入磷脂双分子层中横跨整个磷脂双分子层10分钟训练(强化类训练，可用于课中)1.变形虫能通过变形游向食物颗粒，人体某些白细胞能变形游走，这些生理活动的完成都依赖于细胞膜的()A.选择透过性B.主动运输C.一定的流动性D.保护作用思路解析：细胞膜的流动性是生物完成各项生命活动的基础。答案：C2.一般在光学显微镜下看不到植物细胞的细胞膜，而在下列的哪种情况下，可以看到细胞膜()A.细胞进行分裂时B.发生质壁分离时C.显微镜视野调亮时D.细胞吸收水和离子时思路解析：正常情况下，细胞壁和细胞膜紧紧贴在一起，无论怎么调节显微镜也观察不到。只有发生质壁分离时

4、，细胞膜和细胞壁分开，位于原生质层最外面的就是细胞膜。答案：B3.下列有关细胞膜性质的说法中，错误的是()A.具有流动性和选择透过性B.蛋白质均匀分布于磷脂双分子层上C.脂类小分子易于自由扩散通过D.磷脂双分子层内外表面都亲水思路解析：细胞膜结构上具有流动性，功能上具有选择透过性；磷脂双分子层内外表面都是亲水的；脂类小分子易于自由扩散通过；蛋白质分子有的镶在磷脂双分子层表面，有的部分或全部嵌入磷脂双分子层中，有的横跨整个磷脂双分子层。答案：B4.下列叙述中，不是细胞膜的结构特点的是()A.细胞膜是选择透过性膜B.细胞膜由磷脂分子和蛋白质分子构成6用心爱心专心

5、C.细胞膜的分子结构具有流动性D.有些蛋白质分子可在膜的内外之间移动思路解析：细胞膜结构上具有流动性，是因为构成细胞膜的蛋白质分子和脂质分子都是可以运动的，功能上具有选择透过性。答案：A5.使磷脂类特别适于形成细胞膜的特性是()A.它们是疏水的B.它们是亲水的C.它们迅速吸水D.它们既是亲水的又是疏水的思路解析：磷脂是由甘油、脂肪酸和磷酸所组成的分子，磷酸“头部”是亲水的，脂肪酸“尾部”是疏水的。亲水的磷酸“头部向外，疏水的脂肪酸“尾部”向内，形成两层。答案：D6.如果植物细胞膜由选择透过性膜变成了全透性膜，则该细胞的状态是()A.缩小B.膨胀C.死亡D.生

6、长思路解析：活细胞的细胞膜才有选择性，细胞死亡后就失去选择透过性，变成了全透性膜。答案：C7.请根据生物膜的结构模型示意图完成下面问题。(1)生物膜的结构模型是____________________。(2)该模型是由____________________和____________________提出的。(3)模型中流动是什么意思？(4)模型中镶嵌是什么意思？思路解析：生物膜的结构模型是流动镶嵌模型，它是由桑格和尼克森提出的，其中流动是指构成生物膜的分子都是可以运动的，镶嵌是指蛋白质分子在两层磷脂分子间的分布形式。答案：(1)流动镶嵌模型(2)桑格尼克森(

7、3)构成生物膜的分子都是可以运动的。(4)蛋白质分子在两层磷脂分子间的分布形式。快乐时光驯蚂蚁一名男子被判刑12年，在狱中颇为无聊。直到有一天他发现一只蚂蚁竟然听得懂他的话，觉得很兴奋，于是便开始训练它。几年之后，这只蚂蚁不但会倒立，翻筋斗，还会走钢索、跳火圈，令他颇为得意。终于他出狱了，第一件事便是跑去酒吧，准备炫耀他那只神奇的蚂蚁。他先向酒保点了一杯啤酒，然后把蚂蚁从口袋里掏出来放在桌上，向酒保说：“看看这只蚂蚁！”那酒保一看，马上往桌上一拍，然后很抱歉地对他说：“对不起！我马上换一杯新的给你。”30分钟训练(巩固类训练，可用于课后)1.下列与细胞膜功能

8、无关的一组是()A.识别和分泌B.排泄和免疫C.内吞